快速作文綜合訓練：童年系列快速構思法

快速作文綜合訓練之童年系列快速構思法教學目標 ：

1 、適應中考要求，加快記敘文寫作速度，提高寫作效率。

2 、透過示範指導，以畫構思圖的形式，進行“童年”系列快速構思，並藉助有關圖形，理清思路，快速連綴成文。

教學重點 ：教學目標

教學難點 ：教學目標

時間安排： 兩課時

教學過程 ：

一、明確本次作文指導目標

用“你最喜歡的哪一個人生階段”、“爲什麼”匯入 新課，激發寫作興趣。

二、“童年”系列快速構思法指導。

（ 1 ）教師板書示意圖框架，學生思考回憶，注入有關資訊點：

畫圖形式： a 、將“童年”定爲中心，分別畫出“時間”“地點”“人”“事”

“物”“景”“形式”各線

b 、學生聯想、回憶、篩選，優化後注入有關資訊點，完成構思圖。

（ 2 ）學生自由發言——“童年”系列可取之景，可狀之物，可敘之事，重點：趣事，有意義的事，難忘的'事。

三、師生討論，完成構思圖 ，（見附板書設計 ）

四、賞析、借鑑

1 、發放資料《童年瑣憶》（記敘文）構思提綱及結構思路圖。

2 、學生賞析，評價。

3 、教師歸納明確。

本系列寫作指導的遷移法——可適用於其他年齡階段的構思形式，並列舉一些可舉一反三的作文題，如《難忘的一件事》、《回憶》、《懷念》等。

五、實踐、知識遷移

1 、學生根據命題《童年拾零》或《童年趣事》，藉助有關圖形，快速構思。

2 、理清思路後，快速連綴成文（第二課時）