快速跑教學反思範文
跑是人體最基本的活動,同時對增進健康增強體質的作用很大。因此它是體育教學的重點教材。快速跑一個貫穿初中四年的教學內容,如何把握每一階段的教學重點是重中之重。對初三年級的學生,他們已經有了一定的基礎,在教學中,我主要強調途中跑的技術細節,對其他技術只是一帶而過,這樣做避免了樣樣抓,樣樣不過關的弊病。
在實際教學中,我還注重了對學生觀察能力,分析能力的培養。在過去的教學中,我們往往侷限與教師的講解示範,未能發揮學生的主體作用,學生在學習中處於被動狀態,不能激發學生的學習心趣。在本課教學中,我不僅強化了教師的主導作用,還請學生進行示範,並指導學生如何進行觀察分析。在實際的操作中,學生的.主動性更強,雖然學生的分析還顯得不夠準確,但學生對學習內容的關注度更高,最終的教學效果更理想。
爲了改進學生跑的姿勢,引導學生體驗與感受引導學生體驗與感受、啓發學生參加運動的樂趣,達到娛樂與健康的目的。快速跑是具有極大的表現性和競爭性的,是學生非常喜愛的一種運動。爲了提高學生快速跑能力,在體育課教學中,讓學生都體會到學習的快樂,成功的喜悅。
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部編《童年的水墨畫》教學反思(通用10篇)
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