記敘文的快速構思方法

快速作文構思方法

所謂“構思”，一般地說，是指從積累材料、確定主題和文體之後，包括如何提煉和表達主題，選用材料，到安排結構，擬製提綱結束，起草之前的一階段之中的思維活動，均屬於構思範圍。通俗地說，就是立意謀篇。它包括確定中心、擇取材料、安排結構等。

快速寫作一個重要的環節在於構思。快速寫作必須學會快速構思，即學會快速立意，快速選材，快速安排結構。

立意既要新，又要快。一個題目有許多角度可寫，同一個材料可以表示多箇中心，如果憑空去想，挖空心思，必然慢，如果在借鑑中求新，有據可依，立意就會快許多。

立意要快。審題後，根據題目要求迅速選擇材料，把與題目有關的材料迅速搜尋出來，迅速作出決斷，將選用的材料概括寫在稿紙上。安排結構要快。結構安排的先後、詳略，應取決於表達中心的需要，也應注意材料之間的銜接與過渡。

培養記敘文的構思能力，着眼點應在培養把握文章發展脈絡（線索）的能力上。培養說明文的構思能力，應着力培養安排文章順序的能力。培養議論文的構思能力，要在培養理清思路的能力上下功夫。

一、記敘文的快速構思方法

記敘文是以記敘描寫人物的經歷、行爲或事物的原委爲主要內容的文章。它可以分爲兩大類：一是寫人，一是記事。記敘文的快速構思，要注意以下幾點：

第一，無論是寫人還是記事，必須儘快地確定選用的材料，確定文章所要表達的主題，安排好文章的結構。

第二，迅速考慮如何把這些材料儘快地連綴起來，尋找一條貫串文章的線索。有的記敘文以具體事物爲線索；有的以情節發展爲脈絡；有的以人物變化爲線索；有的以場面轉換爲聯繫；有的以感情爲線索，有的以材料的內在聯繫爲紐帶快速寫作時，可能利用這些線索或紐帶進行快速構思。

第三，根據所選用的特點，採取各種方法把材料連綴成篇。

記敘文常見的幾種快速構思的方法：

1、綵線穿珠法

如果把文章比作人體，那麼就必須有血脈神經貫穿全身，才能把心臟裏的血液輸送到身體的所有細胞，把大腦的指令傳達到身體的各個部分。只有這樣，人才能成爲一個有機的'整體。綵線所起到的作用就是這種聯繫文章各個部分，使之成爲有機整體的作用。一篇文章，總有一條貫串全文的主線。寫作者只要找準這根“線”，然後就可以很快地珠子串起來，形成一篇井然有序的文章。快速構思的關鍵就是要在短時間內聲帶朝氣蓬勃準這根綵線。

我們在寫作構思的時候，如果能把那些看似互不關聯的材料有機地結合在一起，結合到表達主題的總渠中來，這不失爲一種快速構思的好方法。“綵線穿珠”的構思方法在高考作文中也十分管用。

訓練題目：《幸福的童年》《傘》《故鄉，那一片綠》

2、畫面組合法

在記敘文寫作中，我們可以題目規定的範圍內，選擇幾個生動的、典型的人物生活片斷，或事件的情節片斷，或景物描寫片斷，把它們有機地組合起來，共同表現一個主題。這種構思方法，我們稱之爲“畫面組合法”。用這種方法構思的記人敘事的文章，可以在較短小的篇幅內，立體地多角度地表現人物、敘述事件、描寫景物。運用畫面組合法來構思，就可以給作者留有相當廣闊的自由創作的天地，使思路開闊，縱橫馳騁。這種構思增加了文章的容量，可以表現更復雜的事件，可以更好地抒發作者的感情，更爲深刻地表現文章的主題。

畫面組合法，不一定有一格貫串全文的線索。但這並不等於說，文章的那些“畫面”可以隨便攝取和組接。它們之間的關係應當是分工而又合作的，獨立而又集中集。所謂“分工”，就是各個畫面表現的角度不同，側面不同；所謂“合作”，就是所有的畫面都要共同表現某一個主題思想。

訓練題目：《濃濃的母愛》《瞧我這一家子》《-----軼事》

3、小中見大法

所謂“小中見大法”，就是從寫“小題材”入手，以小見大，由點及面，見微知著。在這類文章中，作者筆下儘管是一些細微平凡的人與事，但於細微處見精神，如同一滴水可以映出太陽的光輝一樣，同樣可以表現時代風貌。對於這種手法郁達夫曾作過一個形象化的比喻，那就是：“一粒沙裏見世界，半瓣花上說人情”。日常生活中細緻、平凡的題材，是可以從某一生活側面、某一生活片斷折射出具有深刻社會意義和時代精神的光輝的。

訓練題目：《習慣》《微笑》《我們這裏的新鮮事》

4、尺水興波法

所謂“尺水興波法”，就是指在很短小的篇幅裏也能寫得一波三折。我們寫一般的記敘文，爲了能吸引讀者並且能給讀者以某種啓發與享受，在謀篇佈局時，在記事過程中還要注意曲折動人，使文章富於變化，出乎意外，但又合乎情理。古人說：“文似看山不喜平，記事曲折才動人”。如果老是平鋪直敘，讓讀者看了頭便知尾，那就很難引人了。

使文章形成一波三折之勢的方法，除了故事情節的波折以外，還有行爲動作的一波三折。文章一波三折，具有喜劇色彩，細細讀來，妙趣橫生，把嚴肅的思想內容，以幽默詼諧的筆調，新鮮活潑的文風表達出來，不難看出構思上的巧妙之處。