傳話遊戲-四年級記事作文700字

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的傳話遊戲-四年級記事作文700字，歡迎大家分享。

相傳，有一家想打口井，就請來幾個工人打井。忙活了半天，終於打出水來。這一家子就解決了取水的問題。他們很高興，就傳給了鄉親們，鄉親們又傳給了他們的親友。很快，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……可是，本來是“打井忙活了半天，終於打出水來”錯變成了“打井忙活了半天，結果挖出個人來”。看來，真是“耳聽爲虛，眼見爲實”啊!

事情真的是這樣嗎?我心中一直打着個大大的問號。

今天作文課，老師帶我們玩了個遊戲，叫“傳話”。

老師說：“聽好要。以排爲單位，分成6排。一，只能耳語;二，只傳一遍，最後一位同學說出你的答案。哪個小組的答案最接近正確答案的獲勝。”

聽完老師的遊戲規則後，同學們歡呼起來。有的同學竊竊私語，討論接下來的遊戲該怎麼玩;有的同學在座位上唱着《童年多美好》;有的同學不動聲色，坐在座位上，宛如一臺鍾。

我在第三排第四個，算非常靠後面的了，我想，我的心情放鬆了許多。這時，老師叫所有排的排頭出列。有的胸有成竹，看上去很有把握，覺得這事小菜一碟;有的則眉頭緊鎖，心情忐忑，非常擔憂;有的則一臉茫然，不知所措，但定了定神，試圖將緊張置於腦後……這時，只見老師跟我們小組和另一個小組的組長說了一句悄悄話，然後示意他們坐下，又跟另外兩組的組長說話去了。我覺得莫名的緊張從我的`腦海傳遍全身，似乎我身體的每個細胞都感染上了這種緊張的情緒。就在這時，遊戲開始了……

當坐在我前面的樑h傳話給我時，我的腦袋探了出來，將左耳對着她，她對我說了句話，這句話是“表彎彎，表彎彎，表”。我一臉茫然，心想：這句話是什麼意思?無奈之下，只好把這句奇怪的話傳給陳靈薇，於是她寫了……

當我們公佈答案時，只見陳靈薇說到我們的答案是“表彎彎，彎彎表，表”，大家一陣鬨堂大笑，我也跟着笑了，我希望答案是正確的，但事與願違。當老師公佈答案後，我們竟相差了十萬八千里!正確答案是“慢表，錶慢，慢表慢半秒。”

我不禁苦笑了一下。

從此，我相信，“眼見爲實，耳聽爲虛”是真的。