記一次遊戲四年級作文400字

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的記一次遊戲四年級作文400字，希望對大家有所幫助。

記一次遊戲四年級作文400字1

晚上，我和我的朋友們一起去玩遊戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

激動人心的五步三開始了！

我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步，心裏數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那麼遠！我掐了一下我自己，心裏想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾釐米而已！到樂樂跳的時候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那麼近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嚐到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點40分回家。”媽媽同意了，我又繼續玩起了遊戲。

過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個電話過來說：“大寶！快點回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。

回到了家裏，就休息了四五分鐘就去沖涼了，衝完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個好夢！”

記一次遊戲四年級作文400字2

這一天，到了體育課，老師讓自由活動。大家興致勃地說：“好呀！”自由活動開始了。我們玩便了一種靠力量的搏鬥。

這個遊戲的規則很簡單。一名搏鬥者，可以向任何人挑戰，只要把對方壓在地上，然後裁判倒數1、2、3、4、5的時候，他還壓在地上就輸了。遊戲開始了，我自言自語地說：“要選一個非常弱小。於是，我選馬浩然，是一個弱小很瘦的人。我向馬浩然衝過去，用手抱住他的腰，然後把他摔在地。正在我得意之時，馬浩然翻一下身子，把我壓在地上。“這次算你運氣好，下次可沒那好運。”我憤憤不平，想生他再來一局面。他不願意便跑了。我窮追不捨：“你這個膽小鬼，有本事你別跑。”“有本事，你來追我。”馬浩然不停地對我說。我火冒三丈，像一頭牛似地衝過去：“你不理我，你死定了。“我用手抱住他的腰，用腳把他的腳甩翻，讓他摔到地。“5、4、3、2、1。”

我勝利了，但我不自豪，因爲我對戰的是一名弱小的人。遇到強大旳人，有可能會輸，但我一定會加油旳！

記一次遊戲四年級作文400字3

門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音彷彿要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室裏又炸開了鍋。

這時老師走了進來說道：“今天的課間活動是做遊戲。”我們頓時歡呼雀躍。老師宣佈遊戲名稱——“吃雞”。什麼？大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語。我心裏嘀咕着：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神祕地說：“這個‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機遊戲，而是讓你們說出自己想吃的雞的部位，不能重複，說不出來就要抽一張懲罰卡。遊戲順序由我來決定。”

“吃雞遊戲開始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來。“叫我！快叫我……”臺下一片細細碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對自己越有利。

同學們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的說雞冠、雞肝……當雞的好部位都被“吃”的差不多以後，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬別叫到我……”這時，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風，我自巍然不動”的模樣。不用說，他一定還有什麼“殺手鐗”沒有使出來！終於輪到王小明瞭，只見他胸有成竹地說了一個讓人瞠目結舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時爆發一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰後合，而他也面紅耳赤，恨不得找個地縫鑽進去。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結束了遊戲，同學們意猶未盡，真希望以後再玩一次呀！

記一次遊戲四年級作文400字4

“我們來玩一個遊戲。”今天，老師一本正經地說。有的同學一蹦三尺高，有的問老師：“這是真的？”這是什麼遊戲？好玩嗎？我的腦海裏充滿疑問。

老師讓俞黎傑去拿二本厚的書來，同學們因爲太激動便情不自禁地和俞黎傑一起去拿書。老師首先讓我們看看書裏有什麼東西，啊，只有頁碼、漢字；接着，像洗撲克牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。

老師興奮地說：“誰來拉一下這個‘本子’？”同學們爭先恐後地舉手，十分希望自己去拉。

呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，肯定會把“本子”分開的。

張元昊和我上場了，我信心滿滿地走向前，好像已經知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結果還是一樣。第三回，所有同學一起上，像一隻只野狼在搶食物。“本子”仍然紋絲不動，像銅牆鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。

奇怪了，同學們摸啊，找啊，聞啊，在尋找着祕密，可是沒有發現蛛絲馬跡。“這本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠。”同學們七嘴八舌地議論起來。

老師詭異一笑：“這是因爲頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因爲摩擦力才拉不開。”這時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學習的東西太多了。

記一次遊戲四年級作文400字5

今天我們班要進行一場激烈的夾彈珠比賽。同學們個個激動不已。身手靈敏的同學想趕快進行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！

我和那些高手相差甚遠，實力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個，我的手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對戰了好幾個回合，結果呢？一個彈珠都沒有夾到。最後我想到了一個辦法，我先夾住一個彈珠，然後用閃電的速度放進另一個杯子裏。哎，方法是有了，可沒有時間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。

你瞧！有的同學一下子就夾住了；有的同學和彈珠玩起了你追我趕的遊戲；有的同學的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個個如虎添翼，一夾一個準，一夾一個準，但沒想到半途出了意外。最後我們組險勝。我們組每一個人都歡呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，最後我們還美滋滋地砸了金蛋。

透過這節課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。最後得到了獎勵，我的腳下好像踏着幸福的雲朵，心裏美極了！

記一次遊戲四年級作文400字6

今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個遊戲，叫做“默契大考驗”。

朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接着我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“遊戲隊”，當然還有我們“天才隊”。接着朱老師宣佈了這個遊戲的比賽規則：每隊三個人，其中一人負責比劃動作，另外兩個人負責猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，並且其他隊不能提醒，得分最高的隊伍獲得勝利，得分最低的隊伍要轉十圈。

第一輪遊戲開始了，由“遊戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“遊戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心裏在想：哇，“遊戲隊”真的好厲害呀！

第二輪是“默雞隊”。一名同學來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一。”可是當時間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案

第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏着自豪的步伐走上講臺，心裏好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑藉着團隊裏的默契，超過了前面兩個隊伍的分數。

第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她並不是非常願意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最後我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。

這次“默契大考驗”的遊戲，我感覺非常有趣。

記一次遊戲四年級作文400字7

今天上午我們在老師帶領下玩了一個遊戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳着。

我們馬上到了體育館，到了我們第一次試走。前面那個同學試走時，就像一隻小鳥，走得又快又輕鬆。而我就像是一隻老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖後腿的人。

要開始比賽了，老師活潑地說着。我們拿着線馬上給前面同學繫上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上。”一開始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終於我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

這一次我們組拿了第一，組長大聲地說：“團就就是力量！”

記一次遊戲四年級作文400字8

陽光暖暖地鋪在地面上，風中夾着些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個同學一起玩“神偵探”遊戲。當我提出玩這個遊戲時，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成爲一個神偵探。”

說罷，我們躲進了草叢裏，靜待“嫌疑人”的出現。一個小時後，一個鬼鬼祟祟的叔叔提着一個神神祕祕的“包”快速地走進樓梯。我非常篤定地跟他們說：“他一定是個小偷！”“對！你說得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來，誰都不敢進去。我不禁心生疑問：“敵人”使用的是什麼“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個人會武功？他是不是爲跟蹤人而跑進來的？應該不是。正當我疑心重重時，一個同學大叫起來：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進樓梯。“哧——哧”的聲音又從我們的.耳邊響起，聲音越來越近……突然，一個可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好啊！”我們不敢前近，也不敢擡頭。那位叔叔見狀，又說：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽叔叔這樣一說，我們才慢慢地擡起頭，仔細一看，叔叔一手着拿着一沓廣告紙，一手提着一個小鐵桶，原來是來貼廣告的呀！

哎，事先沒有摸清別人的來歷，纔會鬧出這樣一個“大烏龍”。

記一次遊戲四年級作文400字9

今天下午，我和弟弟玩了一個有趣的遊戲——飛行棋。我是紅隊，弟弟是籃隊。弟弟自信地向我挑戰，我勇敢地接受了。

遊戲規則是：兩個人甩骰子，甩到哪個數字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最後，誰的飛機先全部到達目的地誰就贏得比賽。

放好飛行棋後，我們便開始了比賽。我心裏非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……過了一會兒，我和弟弟的的第一架飛機都到了終點。我們又回到起點，準備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的鬆懈。接下來，我們的第二架，第三架飛機陸續到達了終點，只剩下最後一架飛機了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。

又過了一會兒，我們的最後一架飛機都靠近終點了，但是總是到不了終點。我暫時領先，馬上就可贏了弟弟，心裏竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機還差兩格就要到達終點了！我心中默唸：孝笑，希望你不要輸呀！最後，弟弟居然只骰出一個“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

雖然這次我輸了比賽，但是我不會放棄，因爲世界上沒有永遠的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會贏得比賽。

記一次遊戲四年級作文400字10

清晨，陽光順着陽臺爬進屋裏，柔和的風翻動着書頁。今天放假，我在家沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的遊戲。

這個遊戲規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護着小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯着雞媽媽的衣服，其他的在後面一個一個拉着前邊人的衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工，婷婷是老鷹，欣欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。遊戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，像一個芭蕉扇一樣，爲我們躲避老鷹的追擊並大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹婷婷像一隻獵豹一樣快速地朝我們撲來，她左看右看，狡猾地一會往左一會往右，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，老鷹累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來爲大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午，真是太開心啦。

透過做遊戲，我不僅懂得了做老鷹要勇敢執着，做母雞要有愛心，小雞們還要要聽媽媽話，要團結合作，一起獲得勝利，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

記一次遊戲四年級作文400字11

今天老師給我們玩了兩人三足。這個遊戲考驗我們的是不是團結，不然走兩步就會摔倒。

這次我們是小組比賽，先練習，練的時候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因爲其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。

正式比賽開始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒我想的那麼簡單，因爲有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來了，幸好我打的結很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優勢，但第3組好像風一樣，不一會兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來，埋怨去，金琳說吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來，我和賈涵瑤馬上出發。雖然我們也有點搖搖晃晃的，但比上一組好多了。

我們一下左腳，一下右腳，眼看着第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來他們已經到了。

第2次比賽就別提了，繩子在半路分開了，繫了好久纔好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖着柯泓筆爬。

所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個“一二，一二”的口號了！

記一次遊戲四年級作文400字12

今天蔣老師帶我們玩了一場遊戲，叫“瞎子走路”，這是一個關於信任的遊戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩遊戲，我當的是瞎子。

遊戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然後我用小碎步一點點的走路，直到我聽到一句話，“我扶着你，你往左邊走一點。”我聽了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小夥伴用手扶着我往那邊走，才明白過來。

我成功地衝到第二關，這時我聽到了引路人的提示，“好，現在你要把腳放在這個中間，是右腳，要小心，我會扶着你的。”我心一直不停地跳，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！

又找到了第三關，這一關，對於我來說有巨大的難度。因爲我的同伴告訴我現在難度提升了，我要兩隻腳站在障礙物的上方並跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸着的心臟終於平靜下來了呢！

玩完這次遊戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！

記一次遊戲四年級作文400字13

今天，我興致正高，拖着爸爸下象棋。一開始就對爸爸進行了強烈猛攻，可是爸爸卻不急不躁地化解了一次次攻擊。久攻不下的我，內心越來越急躁，要知道自己比較擅長的是強攻而不是防守。看着爸爸不斷加固防守，我越來越感到力不從心。我雖然控制了河界的主動權，但似乎並沒有什麼幫助。

時間一分一秒地流逝，爸爸漸漸佔盡了上風，我只能頑強抵抗。這樣一來，想要搶箇中央的優勢，就如泡沫般破裂了。爸爸連着抽掉了兩個“卒”和一個“車”，眼看老“將”就要岌岌可危了。但我不甘止步於此，便準備來個絕地反擊。便仔細觀察了一下爸爸的局勢，發現他 一直在攻我，而河界處卻防禦空洞，河界的主動權在我，我何不乘機……

我聲東擊西虛晃一招，顯然爸爸被迷惑了，一直死盯着我的“車”不放。我便趁機跨過河界，抽掉了他兩個“車”。於是，爸爸便加固了對“將”的防守。真是滴水不漏！不論走哪一步，他都能從容化解，我們只好猛烈廝殺起來。

我利用河界的主動權消滅了爸爸的大部分棋子，而我老“將”這邊也岌岌可危了。忙亂之中，爸爸漏走了一步好棋，我頓時喜出望外，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！

最終，遊戲以我的險勝而告終。

雖然只是一個簡單而又普通的象棋遊戲，但我從中明白了許多道理：遇事要沉着應對，不能慌亂；若是慌亂，則會心神不寧，思緒雜亂無章，辦事也不得力。

記一次遊戲四年級作文400字14

你們玩過三人四足嗎？這是一個有趣的遊戲，其實這個遊戲非常簡單，只需要三個人的三隻腳綁在一起，往前走就可以了。

遊戲前，教室裏非常熱鬧，同學嘰嘰喳喳的討論着，想看看這次是哪三個人玩。原來是潘延旭，周語馨和黃梓麟。一開始，三個人站在上面傻笑着。

等林老師大喊一聲“開始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖着，只見他兩個膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心裏喊起：加油，加油！結果誰知只聽見“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語馨用出全身的力氣把後面兩個人往前拖，接着，潘延旭站了起來，而後面的黃梓麟的一隻腳還在後面，好像把潘延旭往後拉了一樣。而前面的周語馨一心想往前，結果只聽“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最後是被拖回來的。同學們一隻手放在肚子上，另一隻手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。

三人四足真是好玩，可是時光總是那麼短暫，我好想再玩一次。

記一次遊戲四年級作文400字15

今天，我剛走到小桔燈教室門口的時候，聽見教室裏傳來一陣陳熱烈的掌聲。“難道這節課是活動課？”我邊想，邊推開門走進了教室。果然如我所料，我們要玩一個叫尋找“紅心”的遊戲，我的內心也激動起來。

等到正式上課了，老師先告訴了我們遊戲規則：輪流請一位同學到教室外候着，等老師手上的“紅心”藏好後，再請那個同學來尋找“紅心”。那位同學離“紅心”越近，同學們給他的掌聲就越大，離“紅心”越遠掌聲就越小。

遊戲開始前，老師詢問誰想要第一個上場，我立即舉起了手。老師把我點到門外邊等着。等同學們藏好“紅心”後，他們大聲喊道：“現在可以來找了！”我衝進了教室，開始尋找“紅心”。這時，我感覺自己就像一支警犬在搜尋着犯人似的。當我走到宋彬宇面前時，掌聲是最大的，我知道我離目標很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋，果然發現了“紅心”。最後，我一臉驕傲地回到了座位上。

第二個上場的是宋彬宇了。我看見老師把“紅心”放在了另一個同學的口袋裏，我開始壞笑了起來。我想宋彬宇肯定找不到。等他進來的時候，他簡直就像無頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的並沒有在規定的時間內找出小“紅心”，所以他失敗了。

尋找“紅心”這個遊戲太有趣了，真讓我難以忘懷！