小班數學優秀教案《有趣的排序》

作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小班數學優秀教案《有趣的排序》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、透過觀察，能發現物體ABB的排列規律。

2、嘗試將物體仿照ABB的規律進行排序，知道接着排什麼，中間漏掉了什麼。

3、能愉快地參與操作活動，體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

PPT課件、幼兒操作材料。

配套課件：小班數學課件《有趣的排序》PPT課件

活動過程：

一、以遊戲"去小兔家玩"匯入活動。

小兔做客，引起興趣。

出示課件：咦，誰來啦？（小兔）。小兔要搬新家了，今天，小兔邀請了小動物們去它家裏玩。（出示課件）它提着藍子準備去草地上摘些花把新房裝飾的更漂亮。

二、探索、發現規律。

1、小兔來到草地上，看見許多的花，它可高興了，咦，它看見前面的花特別的漂亮，我們一起來看看都有什麼顏色的花？這些花是怎樣長的？你發現有什麼規律？我們也一起看看這些花是怎麼排序的。（引導幼兒看課件觀察，並說出排序的`規律。）

老師小結：這些鮮花是按照一朵紅色，兩朵藍色，一朵紅色，兩朵藍色的規律交替的排列着。所以顯得更漂亮。

2、小兔摘好的花往家裏走去，哈，一羣可愛小雞攔住了小兔的路，看，小雞真聽話，一個一個的排着隊，我們一起來看看？你發現這些小雞是按照什麼規律排隊的呀？

（引導幼兒看課件觀察，並說出排序的規律。）

小結：原來這些雞是按照一隻母雞兩隻小雞來排列的。所以顯得隊伍很整齊。

3、小兔走到一棵楓樹的下面，看見有楓葉在往下掉。

小兔就想：要是楓葉也像小雞一樣排好隊來往下掉就好了。小朋友我們一起來想想怎樣讓楓葉也排整齊隊呢？

（引導幼兒看課件觀察，並說出排序的規律。）這些顏色怎樣排列的？有什麼規律？

小結：我們從左往右看這些楓葉是按照一片紅色楓葉，兩片綠色楓葉有規律的排列出來的。

4、小兔買了許多的棒棒糖請小動物們吃，小兔把棒棒糖擺好，等小動物們來了就能看見小兔買了棒棒糖給它們吃，小兔擺着擺着就累的停下了，這可怎麼辦呀，還有糖果還沒擺好呀。小朋友我們來幫助它把糖果擺好吧。（引導幼兒看課件觀察，並說出排序的規律，把漏掉的補充完整。）

三、拓展遊戲、幼兒操作材料。

幼兒操作，老師巡視指導。

老師評價幼兒操作情況，活動結束。