小班優秀科學教案《找種子》
作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的小班優秀科學教案《找種子》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計意圖
3—4歲的幼兒對周圍世界都充滿着好奇。植物怎樣生長的?西瓜內爲什麼有黑色的瓜籽?瓜籽有什麼用?香蕉內的小黑點是什麼?面對幼兒如此多的問題,怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足,並讓他們永遠保持一顆充滿想象的童心?從幼兒每天吃的水果開始,開展一次尋找種子的活動,這樣既能讓幼兒知道水果、蔬菜和花草樹木都有種子,又能對種子產生探索興趣。
活動目標
1、瞭解水果、蔬菜和花草樹木都有種子。
2、知道不同植物的種子外形不同。
3、對種子產生探索興趣。
活動準備
西瓜、香蕉、蘋果、梨;家長配合收集各種種子;錄像帶。
活動過程
1、找水果的種子。
(1)讓幼兒品嚐西瓜。提問:西瓜的種子在哪裏?看看是什麼樣子的?
(2)讓幼兒品嚐香蕉。提問:香蕉有種子嗎?它的種子在哪裏?告訴幼兒香蕉中的小黑點就是香蕉的種子。
(3)找出蘋果、梨的種子
2、利用每天飯後吃水果的時機,和幼兒一起品嚐、討論:
(1)你今天吃的是什麼水果?它有種子嗎?
(2)找一找它的.種子在哪裏?看看是什麼樣子的?
3、看錄像:大樹的種子在哪裏?種子埋入土裏——發芽——小樹——大樹——結果子。
延伸提示:
1、可將各種種子做成標本,貼上標籤。
2、嘗試種豆,觀察種子的變化。
3、親子活動:找蔬菜等農作物的種子
提問:毛豆、蘿蔔、青菜有種子嗎?透過“家長園地”,請家長和幼兒一起尋找蔬菜等農作物的種子,每天安排一段時間,讓幼兒介紹,展示自己找到的種子。
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