小班科學活動找種子教案

作爲一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的小班科學活動找種子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計意圖

3-4歲的幼兒對周圍世界都充滿着好奇。植物怎樣生長的?西瓜內爲什麼有黑色的瓜籽?瓜籽有什麼用?香蕉內的小黑點是什麼?面對幼兒如此多的問題，怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足，並讓他們永遠保持一顆充滿想像的童心?從幼兒每天吃的水果開始，開展一次尋找種子的活動，這樣既能讓幼兒知道水果、蔬菜和花草樹木都有種子，又能對種子產生探索興趣。

活動目標

1.瞭解水果、蔬菜和花草樹木都有種子。

2.知道不同植物的種子外形不同。

3.對種子產生探索興趣。

4.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

西瓜、香蕉、蘋果、梨;家長配合收集各種種子;錄像帶。

活動過程

1.找水果的種子。

(1)讓幼兒品嚐西瓜。提問：西瓜的種子在哪裏?看看是什麼樣子的.?

(2)讓幼兒品嚐香蕉。提問：香蕉有種子嗎?它的種子在哪裏?告訴幼兒香蕉中的小黑點就是香蕉的種子。

(3)找出蘋果、梨的種子

2.利用每天飯後吃水果的時機，和幼兒一起品嚐、討論：

(1)你今天吃的是什麼水果?它有種子嗎?

(2)找一找它的種子在哪裏?看看是什麼樣子的?

3.看錄像：大樹的種子在哪裏?種子埋入土裏――發芽――小樹――大樹――結果子。

活動延伸

1.可將各種種子做成標本，貼上標籤。

2.嘗試種豆，觀察種子的變化。

3.親子活動：找蔬菜等農作物的種子

提問：毛豆、蘿蔔、青菜有種子嗎?透過“家長園地”，請家長和幼兒一起尋找蔬菜等農作物的種子，每天安排一段時間，讓幼兒介紹，展示自己找到的種子。