小班教案 | 小班科學活動:各種各樣的夾子
作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的小班教案 | 小班科學活動:各種各樣的夾子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
目標:
1、嘗試使用各種夾子,積累生活經驗。
2、感知夾子的不同形狀和功能。
3、透過解決生活中的小問題來理解小工具在生活中的作用。
準備:
1、用布或者紙剪成褲子的形狀,手帕人手一塊。
2、塑料夾子(鬆一點的),木頭(竹)夾子(若太緊可以不用),長尾檔案夾、密封夾、便籤夾、各種髮夾、點心夾若干。
3、在活動室裏拉一根高度繩子。
4、幼兒活動材料P8—9《各種各樣的夾子》。
過程:
一、認識夾子(解決曬褲子的問題)
——出示小褲子,和一根繩子請幼兒幫忙曬褲子。
指導語:媽媽洗了許多褲子,要晾起來,你有什麼辦法嗎?如果有大風怎麼辦?(引導幼兒根據生活經驗,想出不同的晾褲子方法)
——根據幼兒出示夾子夾好褲子,幫助幼兒瞭解夾子可以起幫助固定的作用。
二、玩夾子(體驗夾子的特點)
——出示很多手帕,請幼兒自己使用夾子把手帕夾到繩子上。
指導語:你來試一試,怎麼樣夾才能把手帕晾上呢?(引導幼兒感受夾子開啟合上的特點)找一找夾子的大嘴巴和尾巴。(注意知道幼兒握力點和手指力度的把握)
——出示塑料夾子,木頭(竹)夾子,長尾檔案夾、密封夾、便籤夾、各種髮夾、點心夾等,請幼兒摸摸、玩玩、感受其材質、大小、構造。然後教師演示各種夾子的使用方法和使用場合。
——啓發幼兒運用以往經驗,說說自己看到過的夾子。
指導語:你還看到過什麼夾子,它是幹什麼用的?
——指導語:夾子是多種多樣的,有的`能把東西夾在一起:有的能讓東西不會動來動去:還有的可以樣我們不用手就把東西拿起來,夾子的用處可真多啊。
三、各種各樣的夾子(幫助幼兒瞭解更多的架子種類和用途)
——使用幼兒活動材料P8《各種各樣的夾子》
(一)請幼兒看看認認不同的夾子,聽教師介紹夾子的不同用處。P9頁《各種各樣的夾子》
(二)看看圖上的小朋友有沒有用對夾子。
——帶幼兒到幼兒園各處去尋找有用的夾子。
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