三年級語文《美麗的小興安嶺》教學設計範文
【學習目標】
1、認識融、匯等10個生字。會寫匯、欣等14個字。能正確讀寫抽出、嫩綠、匯成等15個詞語。
2、瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。
3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。
4、體會作者準確生動的語言,學習作者抓住景物特點觀察事物的'方法。
【課前準備】
1、一張中國地圖。
2、小興安嶺一年四季景色的教學掛圖。
3、小黑板兩塊或文字投影片四張。
第一課時
一、激趣匯入
出示中國地圖,教師談話:在我國東北有一個著名的林區──小興安嶺,爲了加強旅遊業,林區管理局決定招收一批導遊,大家想報名參加競聘嗎?
二、明確要求
那麼大家怎樣在競聘中獲得成功呢?學生討論,師生共同確定闖關要求。
第一關:讀準字音,讀通課文。
第二關:能正確、流利、有感情地朗讀課文。
第三關:選擇自己最喜歡的一個季節,當衆介紹小興安嶺的景色,要求舉止大方,口齒清楚,普通話標準。
三、讀書闖關
1、闖第一關──讀準字音,讀通課文。
⑴ 學生自讀課文,畫出文中的生字新詞多讀幾遍。
⑵ 檢查闖關。
小黑板出示生字新詞,指名讀。
同桌互讀,小組內輪讀,班級抽讀。
抄寫生字、生詞。
統計已闖關的人數。
2、闖第二關──讀得正確、流利、有感情。
⑴ 學生自由練讀。
⑵ 學生在小組內過關。每人從春、夏、秋、冬四段中抽讀一段,組員互相評議。不能過關的可再讀。
四、課後作業
1、認真讀課文,背誦喜歡的部分。
2、選擇自己喜歡的一個季節,想想該怎樣介紹,可先在父母面前練一練。
第二課時
一、檢查鞏固
1、聽寫生字新詞,聽寫有關句子。
2、讓學生背誦自己喜歡的部分。
二、繼續闖關
1、闖第三關──展示小興安嶺一年四季的誘人景色。
⑴ 學生先和自己要好的朋友練一練,或和同座練說。
⑵ 學生自由登臺介紹,教師引導學生相互評價。
2、闖關總結:同學們經過自己努力,不但讀得好,而且說得好。你們都是合格的小導遊。
三、拓展活動
1、抄寫自己喜歡的句子,想想這些句子好在哪裏。
2、利用星期天觀察家鄉的一處景物,並且抓住景物特點寫一寫。
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