課文《大雁歸來》優秀教學設計範文

【教學目標】

１、朗讀課文，把握內容，體會作者感情。

２、揣摩語句，感悟文章主旨。

３、培養學生關愛動物的感情。

【教學重點】

整體感知課文內容，探究課文內涵，把握作者情懷。

【教學安排】

１課時。

【教學步驟】

一、談話匯入

大雁,我們並不陌生,談談你對大雁的瞭解.（交流）如果你想對大雁有更進一步的瞭解,一起來學課文，作者對大雁是作了一番觀察和了解的．

二、出示課題和學習目標

三、檢查字詞

（讀一讀，寫一寫）

指名上黑板默寫，注音，造句

四、感知課文

教師範讀課文，學生思考問題：

１、作者對大雁做了哪些描寫？表達他怎樣的感情？

２、結合課文想一想作者在大雁身上找到了哪些失去的`東西？

小組討論，全班交流。

五、研讀研究

自由朗讀課文，找出疑難問題，小組交流，教師學法指導。

六、拓展延伸

本文的作者對大雁是那樣的有感情，認爲大雁是人類的夥伴，人類應該愛大雁。作者爲什麼對大雁對動物懷有如此的感情？從中看出作者懷有怎樣的理念？

學生思考，全班交流。

七、延伸作業

觀察瞭解你所喜愛的動物，也介紹一下它的習性，表達自己的感情。