小班語言教案:我要上車教案及教學反思
作爲一名教職工,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的小班語言教案:我要上車教案及教學反思,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、爲幼兒創造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢於表達。
3、願意分角色表演簡單的故事情節。
4、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。
教學準備:
1、物質準備:教具一套、錄音機、故事磁帶等。
2、經驗準備:幼兒有坐車的經驗,知道車上有開車的司機,坐車可以去很多地方。
教學過程:
1、和幼兒一起玩汽車遊戲,調動幼兒參與活動的積極性。
2、詢問小朋友你剛纔開的什麼車?還知道什麼車?鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
3、看圖聽故事《我要上車》,瞭解故事基本內容。
4、透過引導幼兒幫助小動物說話的方式,讓幼兒試着跟讀故事中重要的`對話:“司機你好,我要上車。”
5、玩遊戲《我要上車》。教師當司機,幼兒問好後上車。
6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,提問:“你坐車要上哪兒去呀?”
7、教師帶幼兒聽着音樂,玩開汽車遊戲離開教室。
活動反思:
綱要中語言的內容與要求:
創造一個自由寬鬆的語言交往環境,支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。本節課目標是:
1、爲幼創造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢於表達。
2、引導幼兒喜歡聽故事,願意學說故事中的句子。在活動過程當中,先和幼兒一起玩開汽車遊戲,調動幼兒參與活動的積極性,透過老師詢問你開的什麼車?拓展了孩子的思維,豐富了孩子的語言表達,增加了對車的認識,透過故事《我要上車》讓孩子試着跟讀故事中重複的對話:“司機你好,我要上車。”
《玩遊戲》鼓勵幼兒大膽表達自己的想法“坐車要到哪兒去?”
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