《歡樂的潑水節》教學反思範文
這篇課文介紹了西雙版納傣族人的一項重大節日——潑水節。在第二課時的教學過程中,我緊扣“歡樂”,從傣族人的動作、準備清水的講究、潑水時的場景讓學生來感受這是歡樂的潑水節。由於學生對潑水節不是很瞭解,在讀完課題後,我就立即講了一個關於潑水節來歷的神話故事。所有學生,甚至是剛剛纔做過小動作的學生也不由自主地收回了心,凝神傾聽着。當講到大力士怎樣把可惡的收稅人打死,學生們特別是男生更來了勁。看到他們興致勃勃的小臉蛋,我決定“放第二把火”,讓他們觀看潑水節時候的視頻,這時學生們不僅對潑水節的來歷有了一定的瞭解,而且對潑水的場面也有了可想象的畫面扶持。我讓學生們找哪些詞語可看出這是一次“歡樂的潑水節”?學生們紛紛舉手:迎來、早已……當說到“清水是吉祥如意的'象徵”時我靈機一動,隨機問:同學們,假如我們這個教室就是潑水節的現場,我們小朋友也在參加這次的潑水節,你會把水潑向誰?這個問題真是“一石激起千層浪”,一開始範圍還很小,說潑給班裏的同學、老師、親人,祝他們吉祥如意。後來範圍越說越大,說潑給全校師生,我們祖國,還有說潑給全世界,讓世界不再有戰爭,讓世界上充滿和平,讓人類吉祥如意。是呀,這只是一句句稚嫩的語言,卻傳遞給我這樣一種感動:孩子,真的是美好的,他們樂觀、積極、向上、和平,他們是播撒愛的天使。這堂課在這樣融融的氣氛中結束了,帶給我的是許多意料之外的東西,值得珍惜!
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