人教版一年級數學上冊《數一數》教學反思
數一數的教學內容是人教版一上第2—5頁的內容,第2、3頁是一幅美麗校園全景圖,圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房、鴿子等可供學生學習的素材,新教材豐富的教學資源,不僅將數擴展到20,而且畫面中,從不同角度去觀察,還會數出很多不同的數,這就給學生創設了充分觀察事物、探究學習的空間。在教學之後,我認爲比較好的有以下兩點:
一、我注意採用多種形式,讓學生數畫中的事物,初步瞭解學生的.數數的能力,並不要求都數到,在學生數出以後能給及時正確的評價即可`,這樣學生在和諧愉悅的探討氛圍中,學習到了新的知識,老師也瞭解了學生的數數和認數情況;而且還初步培養了學生的觀察能力,體驗到與人合作交流的快樂, 幫助學生了解學校生活,使學生更快的適應學校生活,讓他們感到數學來源於生活,從而激發學生學習的興趣。讓學生感受到了數學與社會生活的密切聯繫,知道數學是有用的知識,對數學產生親切感,另一方面,也激發了剛入學兒童對數學學習的興趣和學好數學的信心。
二、我給學生創造了合作與交流的機會,給學生充分的學習自主權,鼓勵學生採用自己喜歡的數數方法。 例如,在數樓時,我讓學生先自由數,然後再小組內交流 ,最後再讓學生全班交流,讓學生說說數的方法和數的結果。
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