冀教版四年級下冊lesson19的教學反思範文

身爲一名人民教師，我們要在教學中快速成長，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的`冀教版四年級下冊lesson19的教學反思範文，歡迎大家分享。

在學校教師展示課活動中，我講授了冀教版小學英語四年級，Lesson19《What Are You Wearing?》，在講授本課的過程中有一些得意之處，也有一些不足，爲了今後能夠揚長避短，現反思如下：

成功之處：

1、 這節課從淺到深, 從詞到句、篇層層拓展，教學有層次有重點。

本課我首先複習學生已學過的單詞：hat, shirt, skirt, sweater, blouse,pants, socks, shoes。 由單詞過度到本課重點句型：What are you wearing? I’m wearing_____. 再有此句型拓展到What is he/she wearing? He/She is wearing____. 最後連成一段話 He/She is tall/short. His/Her hair is long/short. He/She is wearing____.從詞到句、篇層層拓展.

2. 利用圖片，活動等提高學生學習積極性。

由於學生的年齡特點，注意時間比較短，爲了延長學生的注意時間，避免學習疲勞。我利用了圖片代替單詞展示在黑板上，爲學生創造出一個輕鬆的氛圍。在教學過程中，利用遊戲，學生表演等形式調動學生學習積極性。

3.任務型教學的實施。

英語教學離不開聽，說。在教學過程中英語課離不開聽音，而在聽音的同時還要給學生布置任務，我讓學生帶着任務去聽別人的回答，帶着問題去聽錄音。使學生能夠聽的有目的，聽的有成就。

不足之處：

1 應大膽將課堂變成以學生學爲主的自主課堂。

2 多爲學生設計一些喜歡的遊戲，情景來練習新知。

3 生生互動環節再加大。