幼兒園小班科學優質課《去羊村》教案
一、活動目標:
1.透過觀察不同動物身上的花紋,感受動物花紋的多樣性。
2.瞭解動物花紋,並嘗試用語言大膽描述。
3.積極參與科學遊戲,體驗科學遊戲的樂趣。
二、活動準備:
知識準備:幼兒事先看過動畫片《喜羊羊》動畫片
物質準備:PPT課件、動物拼圖、固體膠、泥工板
三、活動過程:
(一)談話匯入,引起幼兒興趣。
師:小朋友們,今天老師想帶你們去一個好玩的地方,我們出發去看看吧。咦,這是哪裏啊?(羊村)那羊村裏都住着誰啊?總共有幾隻羊?我們一起出發去羊村吧。
(二)透過顏色和花紋感知不同的動物特徵。
師:看,羊村在哪裏?那我們要怎麼去羊村呢?一共有幾條路?可是,老師告訴你們,這三條路上分別藏了三隻動物.你們想過去羊村,還得把那些動物找出來,有沒有信心啊?
提問:你看到了什麼動物?你怎麼知道的?
小結:黃色的毛上有黑點點的就是豹子,黃色的毛上有黑色一條一條的是老虎。長頸鹿也是黃色的.,但是它身上的花紋是一塊一塊的。哪一條路是安全的?長頸鹿吃什麼?長頸鹿平常都是伸長了脖子吃樹葉的,那這條路安全了,讓我們繼續向前走吧!
(三)幼兒操作,教師觀察指導引導語:一步、兩步、三步。咦,有一扇門擋住了。這扇門是什麼顏色的?(黑色和白色)那我們把門開啟看一看裏面住着誰?
師:今天村長交給你們一個任務,要進羊村前每個小朋友需要取得一個門卡,這個門卡就是小動物們完整的照片。桌子上給每個小朋友都準備了動物拼圖,請小朋友仔細觀察動物身上的花紋,找出屬於他們身上的花紋,拼成完整的動物照片,得到門卡。
1.幼兒交流討論師:請小朋友拿上你們的動物拼圖,和周圍的夥伴來說說你得到了哪隻小動物門卡。
2.透過圖片瞭解不同動物身上的花紋。
師:剛纔小朋友都得到了哪些動物門卡(斑馬、斑點狗、奶牛)它們身上的花紋有什麼不一樣的地方?
(四)自然結束活動結束語:小朋友真棒,都完成村長的任務得到了動物門卡,那現在請小朋友拿起門卡一起去羊村做客吧。
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