幼兒園小班語言優質課教案《小黑羊和小白羊》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言優質課教案《小黑羊和小白羊》,希望能夠幫助到大家。
設計思路:
我們是小一班,孩子們平時都特別喜歡聽故事,尤其是擬人化的動物形象更是感興趣。而且結合班裏的情況。現在都是一個孩子,都以自我爲中心,不知道互相謙讓,時常發生搶玩具,推擠,吵架的現象,針對這一現象我就設計了這麼一堂課,利用生動形象的故事來教育孩子們,比干乾的講道理要深刻的多。
活動目標:
1、喜歡聽故事,並理解故事內容。
2、初步知道互相謙讓。
活動準備:
ppt客件
活動過程:
1、講第一遍故事。
今天老師要給小朋友講一個故事,故事的名字叫《小黑羊和小白羊》老師開始講故事,要求生動,以引起幼兒的興趣。講完第一遍故事後,老師提問:"故事的名字叫什麼?故事裏面都有誰?故事中發生了什麼事?"
2、講第二遍故事。(放ppt客件)
那我們想不想,看看小黑羊和小白羊到底長什麼樣子呢?幼兒回答"想"老師根據故事情節,邊放ppt邊講故事。故事講完後提問。
1、小黑羊和小白羊爲什麼掉到河裏去?
2、怎麼做小黑羊和小白羊就不會掉到河裏去了?
3、在日常生活中,我們小朋友應該怎麼做?(如玩玩具的時候,洗手的時候,玩滑梯的時候,喝水的時候)
在幼兒回答問題的時候,如果幼兒回答不上來互相謙讓,老師要給予幼兒引導,如果還答不出來,就給孩子現場做一個演示,讓孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相謙讓就不會打起來,也不會掉到河裏去了。在日常生活中我們也應該學會互相謙讓,玩玩具的時候不應該搶,不吵架,不打鬧。等等給孩子做一個小結。
活動反思:
1、在講這個故事的時候,我一定要把這個故事背熟,掌握故事中人物的心理特點。用生動的'語調要把他們區分開來。從而引起孩子的興趣,達到你的教育目標,起到教育孩子的最終目的。
2、如果現場有一個平衡木,讓幼兒感覺下平衡木很窄很窄怎麼樣才能過去,就更好了。
3、提問的方式要有層次性,在細節提問方面再注意些,把你想達到的教育目標,用細節提問的方式,引到所需要的點上。
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