幼兒園中班語言教案:小山羊蓋新房
教學過程:
一、集體交流。
1、教師提問:小朋友喜歡新房子嗎?蓋新房需要哪些材料呢?一個人蓋新房行嗎?
2、教師引導幼兒觀察教室,啓發幼兒用簡潔的語言表述教室的結構。
二、閱讀圖書,匯入新課。
1、讓幼兒一邊觀看畫面,一邊自由講述畫面內容。
2、教師引導幼兒理解畫面的內容。
(1)圖上畫的有些什麼?整個畫面告訴我們一件什麼事?
(2)小山羊要蓋新房子,有哪些動物來幫忙?他們分別在幹什麼?
(3)教幼兒練習發準字音:“蓋、立柱、砌牆、安窗”。
(4)請幼兒指認教室的門、窗、牆、柱子。
三、朗誦兒歌。
1、教師示範朗誦兒歌,讓幼兒感受兒歌的節奏美。
2、教師教幼兒朗誦兒歌。
(1)採用分句教和整首教相結合的方式教幼兒朗誦兒歌。
(2)幼兒一邊朗誦兒歌一邊做動作。
(3)注意糾正個別幼兒不準確的發音。
四、編講故事。
1、鼓勵幼兒看圖互相講述《小山羊蓋新房》的故事。
2、引導幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。
3、表揚幼兒助人爲樂的行爲,讓他們明白有些事情大家一起幹,纔會做的又快又好。
知識與技能:
1、在理解內容的`基礎上,學習字詞:蓋、立柱、砌牆、安窗。
2、提高幼兒的朗誦水平和準確的發音能力。
過程與方法:上課前帶幼兒觀察蓋房的現場,上課時觀察教室的結構,然後看圖教學兒歌。
情感態度與價值觀:
1、感受兒歌的節奏美,學習生動而有表情地朗誦兒歌。2、有團結互助意識,樂意幫助別人。
資料
小山羊蓋新房
小山羊,蓋新房,
一人有事大家幫。
熊立柱,兔砌牆,
猴做門,鹿安窗,
新房蓋得真漂亮。
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