幼兒園大班科學優質課教案《可愛的小兔子》
作爲一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班科學優質課教案《可愛的小兔子》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
[設計意圖]
喜愛動物是幼兒的天性,由於幼兒缺少接觸動物的機會,我設計了這節活動課,透過選擇幼兒喜歡的動物—小白兔,使幼兒瞭解小白兔的基本特徵和生活習性。
[活動目標]
1、使幼兒萌發喜歡小動物、願意親近小動物的情感,體驗幫助別人的快樂。
2、引導幼兒學習觀察小動物的方法。
3、引導幼兒瞭解兔子的基本特徵和生活習性。
[活動準備]
動物小白兔;提前讓幼兒在活動區角準備好給小兔子的禮物;音樂磁帶、畫紙、彩筆。
[活動過程]
1、(師)今天老師給大家帶來了一個好朋友—可愛的小白兔。教師出示小白兔,讓幼兒觀察,透過觀察小兔子,引起幼兒與小兔子交往的興趣,並有目的地引導幼兒看一看、摸一摸、喂一喂小兔子,瞭解其特徵,
2、老師提出問題:小白兔的頭上都有什麼?它的嘴是怎樣的?嘴邊還長着什麼?(豐富詞語:三瓣嘴)小白兔的身上有什麼?毛是什麼顏色的'?誰來摸一摸小白兔的毛是怎樣的?(豐富詞語:毛茸茸)小白兔的身體後面有什麼?小白兔的身體下面有什麼?
3、教師把小白兔抱起來讓幼兒觀察提問:小白兔四條腿一樣長嗎?教師把小白兔放在地上讓幼兒觀察提問:小白兔走起路來是什麼樣子的?(豐富詞語:蹦蹦跳跳)。
4、教師小結:可愛的小白兔有兩隻長長的耳朵、還有紅紅的眼睛、三瓣嘴,嘴邊還有鬍鬚。兔子身上有毛,毛是白色的,也有黑色的和灰色的,身體後面有條短尾巴,下面有四條腿,前腿短、後腿長,走起路來蹦蹦跳跳的。
5、讓幼兒知道兔子的生活習性及用途:
小白兔愛吃什麼?誰來喂喂小白兔?請幾位幼兒給小白兔喂青菜、青草、蘿蔔。
6、教師要引導孩子關心愛護小白兔:今天呀小白兔感冒了,咱們應該怎樣做呢,教師引導幼兒用送藥、送食物等方式,讓幼兒關心小白兔,並鼓勵膽小的幼兒大聲講話。
7、讓孩子討論:如果我們小朋友自己生病了應該怎麼辦?(在家告訴家人,在幼兒園告訴老師,並配合大人找醫生看病。)
8、教師小結:小兔子喝了咱們小朋友給它送的藥,病很快就好了,它要謝謝大家,還要和我們一起做遊戲呢。引導幼兒按音樂節拍做簡單的模仿動作。
9、學習節奏兒歌《蘿蔔謠》。
教師講故事《小白兔最愛吃蘿蔔》這天中午該吃飯了,小白兔來到菜地,回到家開啟水龍頭,小白兔洗乾淨蘿蔔了,就放在菜板上,用刀切蘿蔔,然後放在鍋裏,開始炒蘿蔔,蘿蔔炒好了,小白兔就美美得吃了起來。
10、教師反覆講2—3遍,請幼兒一起來說兒歌,同時配上自編的動作,可分成四組分別說,也可分成兩組,一組說前半句,一組說後半句,還可用打擊樂器爲兒歌伴奏。
11、引導幼兒在美工區進行美工活動
添畫:小白兔吃草。
讓幼兒添畫青草,教師進行指導,幫助能力差的幼兒。
泥工:做蘿蔔
12、活動結束:教師說,今天我們和小白兔在一起真高興。下邊我們學小白兔跳好不好?幼兒隨教師模仿小白兔跳出活動室,去外面草地上吃青草,結束活動。
[活動延伸]
在飼養區飼養小白兔。
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