幼兒園大班科學優質課教案《神奇的中草藥》
作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班科學優質課教案《神奇的中草藥》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特徵,瞭解它們簡單的保健、治病作用。
2.觀察並說出中草藥的神奇,嘗試泡茶或搭配泡茶。(難點)
3.感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關係,萌發對中草藥的興趣。
活動準備:
1.經驗準備:提前請家長與幼兒交流,瞭解有關常見中草藥的知識。
2.CD光盤。
3.幼兒(根據藥材的量和種類進行分小組)操作材料:杯子、勺子每人一份;常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干)
4.教師課前查閱一般中草藥的加工過程。
活動過程:
一、直接匯入:觀看《鹿茸救母》的視頻,感受鹿茸的神奇,產生對中藥的興趣
老師(引導幼兒回憶“鹿茸救母”的故事)提問:故事中發生了一件什麼事情?是什麼治好了母親的病?
老師總結:青陽是一個孝順的孩子,七彩鹿的鹿茸熬製的中藥把母親的病治好了,鹿茸真神奇。
二、觀看ppt,認識菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特徵及來源
1.請幼兒運用視覺方法觀察中草藥,引導幼兒說出中草藥的名稱及外形。
老師總結:中草藥中有紅有綠,形狀也不一樣。
2.感受普通的'植物經過加工能變成中草藥的神奇性。
老師提問:你發現它們是用什麼做的?
老師總結:生活中一些普普通通的植物的花、果實等,經過加工居然可以做成中藥,真神奇。
三、結合CD光盤及ppt,知道中草藥的保健、治病作用
四、操作實驗,進一步觀察中草藥
1.發放材料:用聞、捏等多種感官方法,觀察中草藥的特點。加深孩子對中草藥的認識。
幼兒代表發言。
師總結:有的捏上去軟軟的,有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的,有的聞起來還有清香味呢。
2.嘗試泡茶。
要求:泡茶時,把握好水的位置;泡好後,仔細觀察中草藥在水裏的變化。
3.幼兒觀察、品嚐,相互交流中草藥在水中的變化。
活動總結:有的中草藥可以泡,是保健藥,但有些中草藥是不能隨便泡的,更不能亂吃。讓幼兒嘗試泡茶或搭配泡茶,感受中草藥與人們健康生活的關係。
活動延伸
1.開展區域:小小藥店。一個小朋友當醫生。其他小朋友當病人。
2.教師可以帶領幼兒到戶外尋找蒲公英、竹葉、引導幼兒進行觀察,採集、清洗、晾曬等活動,認識更多的常見中草藥。
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