語言三接芭蕉扇教案

語言三接芭蕉扇教案分享給大家，以下就是小編整理的語言三接芭蕉扇教案，一起來看看吧!

教學目標：

1、認識12個生字。

2、指導學生正確、流利地朗讀課文，瞭解課文內容，學習孫悟空不怕困難，敢於鬥爭的精神。

重、難點：指導學生透過朗讀，複述，感受孫悟空的足智多謀的英勇善戰。

一、揭題匯入

同學們，你們都看過《西遊記》吧，今天我們就一同看一看其中一個精彩的故事——三借芭蕉扇。出示課題。

二、初讀課文

1、學生自學生字詞。

2、自讀課文，注意生字詞的讀音。

3、反饋。

開火車讀——齊讀——同座位互相讀，互相正音。

4、理清文章層次

(1)根據孫武空三借芭蕉扇，把故事分爲三大部分。本課講的`是第幾次?

(2)學生討論

(3)反饋

三、佈置作業

熟讀課文。

第二課時

一、複習匯入

認讀詞語

二、學習課文

1、自讀孫悟空“一借”芭蕉扇

邊讀邊想，你體會到鐵扇公主是個怎麼樣的人?(蠻不講理)

你從哪些語句中讀懂的?

2、孫悟空是怎樣借到扇子的?

3、第一次借芭蕉扇的結果怎麼樣?

鐵扇公主借了一把假扇子，孫悟空被騙了。

指導朗讀。

四、作業

複述故事。