蘇少版三年級上冊爺爺爲我打月餅音樂教案
作爲一名教職工,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的蘇少版三年級上冊爺爺爲我打月餅音樂教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的.朋友。
教學目標:
1、感受歌曲“爺爺爲我打月餅”中歡快、活潑的情緒,並練習清晰的咬字和吐字。
2、節奏創編練習,學習節奏創作的簡單方法。
3、欣賞“映山紅”,感悟時代特點及音樂的鼓舞作用。
4、豎笛“小寶寶要睡覺”。
教學重、難點:
學習節奏創作的簡單方法,注意附點音符、休止符的唱法。
教具準備:
鋼琴、磁帶、錄音機、打擊樂器、動物卡片掛圖等。
教學過程:
一、感受節奏1、教師放音樂、做律動。
學生拍手律動進教室。21世紀教育網21世紀教育網
今天老師給同學們帶來幾個小動物,請你們看……
2、出示掛圖:小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問:你們都喜歡哪些動物?讓同學模仿動物叫聲,並拍一拍。
3、雞:
嘰嘰嘰、×××
×××
用木魚敲擊節奏。
鳥:
吱吱、×
×
用鼓敲擊節奏。
喜鵲:
喳喳、××
××
三角鐵敲擊節奏。
蜜蜂:
嗡嗡嗡嗡、××××
××××
沙槌敲擊節奏。
二、欣賞“映山紅”
1、同學們,我們來回憶一下故事片“閃閃的紅星”中唱的《映山紅》。
2、這首作品表達了什麼情緒?21世紀教育網21世紀教育網
三、歌曲
1、放錄音:讓我們來感受一下當年音樂的情緒。(爺爺爲我打月餅)
提問:聽了這首歌曲有什麼感受?歌詞表現了什麼情緒?
學生回答:活潑、有趣。
2、伴奏:隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
3、視唱歌曲的旋律。
4、按節奏湊詞:輕聲模唱歌詞。
5、隨琴合唱,邊唱邊感受歌曲的情緒。
四、音樂創編活動學生分兩組進行創編表演活動,邊歌唱邊表演。
第一組:用打擊樂器,打架子鼓爲歌曲伴奏。
第二組:編舞,用舞蹈表演。
五、表演:架子鼓、打擊樂伴奏、歌表演。
齊唱表演:第一遍唱本課歌詞,第二遍唱自編詞。
六、豎笛“小寶寶要睡覺”
1、學習連音奏法,以567三個音進行練習“小寶寶要睡覺”。
2、學過的三個音編一段小曲,編好後先唱一唱,再吹一吹。
七、小結
在音樂聲中結束本課。
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