《爺爺爲我打月餅》說課稿
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《爺爺爲我打月餅》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動意圖:
在幸福關愛裏“泡大”的孩子,在呵護有加的環境中生活的孩子,很少有主動關心老人的情感意識,該活動讓幼兒學唱歌曲“爺爺爲我打月餅”,激發幼兒對爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾吃了很多的苦。
活動目標:
1、學唱歌曲,感受歌曲的抒情性質,注意休止符的'停頓。
2、透過歌曲,瞭解與中秋節有關的風俗。
活動重點:
能表現歌曲的抒情性。
活動難點:
演唱時注意歌曲中的停頓。
活動準備:
音樂《爺爺爲我打月餅》、課件與圖片(見加密狗)。
活動過程:
一、引入活動
(一)複習部分。
複習歌曲《大中國》,讓幼兒有精神地唱出聲勢。
(二)討論:中秋節。
1、提問:小朋友,你們知道什麼時候吃月餅嗎?(中秋節)
2、提問:那你們知道中秋節除了要吃月餅外,還有什麼和其他節日不一樣的地方呢?
小結:中秋節,全家聚在一起吃月餅賞月。
3、教師播放課件【視頻欣賞一】,讓幼兒瞭解有關中秋節的習俗。
二、學習歌曲《爺爺爲我打月餅》
(一)教師彈琴,幼兒欣賞。
1、關鍵提問:這首歌曲的名字叫《爺爺爲我打月餅》,你們聽完有什麼感覺?是歡快的還是抒情的?
小結:這首歌曲舒緩優美,歌詞充滿對爺爺的愛,是非常抒情的歌曲。
2、提問:歌曲裏你聽到了什麼?
教師總結歌詞。
(二)學唱歌曲。
1、教師彈歌曲旋律部分,幼兒跟隨拍旋律節奏。
1)有節奏的拍腿。
2)有節奏地拍手。
2、幼兒跟隨鋼琴有節奏地邊拍手邊念歌詞。
3、演唱歌曲。
重點指導:注意休止符停頓部分,用舒緩的聲音演唱。
1)集體演唱。
2)個別幼兒演唱。
三、延伸活動
1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月,瞭解中秋節的來歷。
2、播放課件【視頻欣賞二】,瞭解月餅的製作過程。
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