小班健康教育教案《小豬變乾淨了》
作爲一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家收集的小班健康教育教案《小豬變乾淨了》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、透過故事的感染,學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂,願意勤換衣,成爲一個愛乾淨的人。
活動準備:
故事:小豬變乾淨了
活動過程:
1、教師講述故事:小豬變乾淨了。
師:今天,我們來說個故事《小豬變乾淨了》,大家聽聽小豬是怎麼變乾淨的。教師講故事,幼兒認真傾聽後,說說:你喜歡前面的小豬還是後面乾淨的小豬?爲什麼?
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師:小豬是怎麼洗澡的呢?我們一起來學學。教師與幼兒共同邊做動作邊說:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。
師:我來說,你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接着,小朋友說,教師學學小豬洗澡。(幼兒說象聲詞,教師模仿幼兒的動作,做小豬洗澡的`動作)
3、遷移故事中的情感,樂意做個愛乾淨的小朋友。
4、師:你們平時愛乾淨嗎?你們是怎麼愛乾淨發呢?
教師與幼兒玩“聞一聞“的遊戲。教師說:我要來聞一聞,看看你們是不是真的很乾淨,變成了乾淨的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最後,教師說:大家都很乾淨,有香香的味道,但是有的小朋友衣服沒有換,還不夠乾淨,希望你們都變成最乾淨的小豬。
故事:小豬變乾淨了豬媽媽有一個小豬,最喜歡在泥土裏玩,他經常在泥土中滾來滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說:“不好不好。”媽媽喊他換衣,他說:“不好不好。”
有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說,“你太髒了,我們不想跟你玩。”小豬非常傷心,就回到了家,他大聲對媽媽說“媽媽,我要洗澡,我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開心了,洗完澡,他說:“我要換衣服。”他一邊穿乾淨的衣服一邊說:“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興。”
他穿上了乾淨的衣服,朋友們都來和他玩了。大家真開心呀!
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