幼兒園小班音樂教案《兩隻小鳥》及教學反思

身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班音樂教案《兩隻小鳥》及教學反思，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、學唱歌曲，知道用自然柔和的聲音演唱。

2、在歌唱過程中，注意與同伴的聲音保持一致。

3、鼓勵幼兒大膽仿編歌曲，根據歌曲內容用恰當的動作表現。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動重難點：

學唱歌曲，知道用自然柔和的聲音演唱;

在歌唱過程中，注意與同伴的聲音保持一致。

活動準備：

多媒體課件、兩隻小鳥的卡片、 CD、鋼琴。

活動過程：

一、入場

在音樂《小鳥》聲中，師生學小鳥飛翔的樣子有節奏地進入教室坐下。

二、發聲練習，提醒幼兒用自然柔和的聲音演唱，並能唱準歌曲中的附點音符。

附練聲曲：小鳥睡着了

1 2 | 3 . 4 | 3 3 2 2 | 1 - |

(師)一隻小鳥慢慢睡着了，

(幼)兩隻小鳥慢慢睡着了，

(師)三隻小鳥慢慢睡着了，

(幼)四隻小鳥慢慢睡着了。

三、引出歌曲內容，激發幼兒的學習興趣。

1、教師引導幼兒在教室裏找到教室佈置的小鳥，並讓幼兒知道一隻叫丁丁，一隻叫鼕鼕。

2、師：今天，老師給寶寶們帶來一個關於這兩隻小鳥的一個故事，寶寶們想聽一聽嗎?

3、幻燈片出示與歌詞相對應的`圖片，讓幼兒看圖說說圖上的內容，從而引導幼兒理解歌詞內容，建立圖譜。

4、根據圖譜再次記憶歌詞內容。

5、師：音樂家們把這兩隻小鳥的這一故事譜寫成了一首歌，寶寶想聽嗎?

6、播放CD中的音樂。

四、幼兒一邊看圖譜，一邊學唱歌曲。

1、教師：這首歌好聽嗎?想學嗎?

2、教師邊彈琴邊唱歌，幼兒小聲的跟唱。(2-3遍)

五、幼兒嘗試邊表演邊唱歌

1、播放CD跟唱，邊唱幼兒邊自由用動作來表現。

2、在教師的帶領下邊唱邊表演。

六、課後延伸：保護小鳥，保護小動物

1、師：小鳥爲什麼會飛走啦?

2、幼兒大膽假設

3、教師總結要保護小鳥。

七、退場

在歌曲聲中，幼兒邊唱邊走出教室。

活動反思：

《兩隻小鳥》是一個韻律比較歡快的音樂。以幼兒感興趣的故事情節匯入，激發幼兒學習的興趣，透過圖譜幫助幼兒理解歌詞。總的來說本次活動思路清晰，基本達到了教學目標，但在環節的銜接上還有所欠缺，教師的音樂基本功和應變能力還有待提高，形式顯得有些單調。在以後的教學中，我會吸取經驗，改進缺點，將教學活動組織得更好。