幼兒園小班音樂教案《搖籃曲》及教學反思
身爲一名人民教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班音樂教案《搖籃曲》及教學反思,歡迎大家分享。
活動目標:
1.感受搖籃曲的安靜、溫柔,能夠在搖籃曲的情境中輕輕地哄寶寶睡覺。
2.熟悉歌曲旋律,爲歌曲創編動作。
3.透過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。
活動準備:
1.人手一個布制玩具,一個搖籃。
2.《搖籃曲》、《黑貓警長》主題曲
活動過程:
一、情境匯入。
師:你們知道這是誰嗎?他是我的小娃娃。咦,小娃娃在說話:我要睡覺!我要睡覺!
師:小寶寶有點累了,要睡覺了。你們睡覺的時候,爸爸媽媽是怎麼哄你們入睡的呢?(幼兒講述並模仿)
師:剛剛有小朋友說爸爸媽媽是讓他們聽音樂入睡的,那我們今天也來試試用這個方法來哄娃娃睡覺吧
二、選擇欣賞樂曲,透過比較理解搖籃曲的特點。
1、播放兩段不同的音樂,供幼兒選擇。
老師這裏有兩首好聽的樂曲,選哪一首呢?
2、播放幼兒選擇的音樂。
師:聽一聽這首樂曲合適嗎?爲什麼?(根據幼兒的選擇放樂曲。)
師:我們再聽一聽另外一首怎麼樣?
師:我們應該選哪一個呢?
三、創設情景,完整欣賞樂曲。
師:好的,讓我們就選這首安靜、優美的搖籃曲給寶寶聽吧。
教師抱娃娃進行表現,使幼兒進一步感受、理解搖籃曲的風格特點。
四、根據幼兒講述的感受,老師介紹搖籃曲的特點。
師:聽了這首樂曲娃娃已經快睡着了。爲什麼娃娃聽了這首樂曲就安靜了,想睡覺了?
小結:這種很優美,很安靜地音樂叫搖籃曲,搖籃曲是專門哄寶寶睡覺的曲子,你們小的`時候,媽媽一定也唱着搖籃曲哄你們睡覺的。
五、幼兒跟音樂展開聯想,進行表現。
師:在你們很小的時候,媽媽就是這樣唱着歌哄你們入睡的。今天,我們也來做爸爸媽媽哄寶寶入睡吧。你們的寶寶都在小牀上等你們呢。
寶寶們都睡着了嗎?噓,不要吵醒她們,輕輕把娃娃放到牀上去,幫他們蓋好被子吧。爸爸媽媽們都去外面吧,讓寶寶好好睡覺吧。
活動反思:
在小班上學期我想讓孩子接觸到比較典型的曲子,例如搖籃曲、進行曲等,讓他們初步瞭解音樂有不同的類型,在音樂的活動中能夠有稍深一點的探索。
而在這節活動中,我們發現:孩子能夠分辨什麼樣的曲子纔是適合睡覺的曲子,而小班的幼兒也特別容易進入情境,能用入境的語言、動作帶娃娃睡覺。活動的目標很容易達成。
不足的是在環節的設定上還不夠流暢,哄娃娃睡覺的時候想輕柔的語言、動作和情景有些不匹配,最好在孩子自然地抱娃娃聽音樂入睡地時候觀察他們的自然表現,在之後的環節中加以提煉。
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