幼兒園小班音樂活動教案《搖啊搖》含反思

作爲一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班音樂活動教案《搖啊搖》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【教學目標】

1、感受搖籃曲的舒緩和優美。

2、嘗試用動作表達自己對音樂的理解。（重點）

3、在哄娃娃的過程中，感受父母對孩子的愛。

4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。

【教學準備】

1、音樂課件《小寶寶睡着了》。

2、與內容相關的圖片。

3、布娃娃和自制搖籃，小牀。

【教學過程】

一、開始部分：老師說：小寶寶們，你們每天睡覺都是誰哄你們睡覺的啊。引導幼兒回憶自己的爸爸媽媽都是怎樣哄自己的。

寶寶：爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽給我搖一搖。給我唱歌。

老師：原來爸爸媽媽都是這樣哄你們睡覺的啊。那現在老師帶來一首好聽的歌，你們仔細聽聽啊，裏面的娃娃是怎樣被哄睡着的啊。

二、中間部分：

1、聽聽說說。

2、完整地聽完歌曲。

師：這首歌是快快的還是慢慢的啊。（有個別小朋友說慢慢的，請這幾個小朋友上來說說）

師：聽了這段音樂讓你想幹什麼？（引導幼兒根據音樂充分發揮想象表達自己的想象。）

3、第二次聽賞音樂師：原來這段音樂可以讓你想到很多事情，其實他告訴了我們一個故事。你想知道嗎？我們再來聽一聽。

天黑了，小寶寶要睡覺了，媽媽輕輕的唱着歌哄寶寶睡着了。

師：這段音樂告訴了我們什麼故事？

你想知道媽媽唱了一首什麼歌嗎？我們再來聽一聽。

4、聽賞歌曲，進一步感受歌曲

1）聽賞歌曲

師：你聽到媽媽唱了什麼？

師：睡覺的時候爲什麼要蓋好小花被？（蓋好小花被會很暖和。）

師：睡覺的時候爲什麼兩隻小手要放好？（兩隻小手放好會睡得很香。）

師：睡覺得時候還要做什麼才能睡得香？（蓋好被子、小手放好、閉上眼睛就會進入甜甜的夢鄉了。）

2）再一次聽賞歌曲。

5、律動：搖啊搖

1、嘗試用肢體動作表達表現

a集體表演唱

師：寶寶唱的真好聽，我們來學一學爸媽哄寶寶睡覺。（邊清唱邊律動）

師：剛纔有的寶寶沒有睡着，讓我們再哄一次。王老師等會看看，誰的寶寶睡得最香？（學個別幼兒好看的`動作。）

b個別表演

師：請一個最像媽媽的寶寶來表演一下。（讓個別寶寶邊唱邊搖，動作輕輕的，引起其他幼兒的興趣）

師：哪個寶寶聲音唱得最好聽，就請哪個寶寶做媽媽。

三、結束部分：（延伸活動）

師：（播放公雞叫聲）天亮了！寶寶起牀了！伸個懶腰，坐下來。

王老師這裏還有一段音樂，請你聽一聽，和剛纔的音樂一樣嗎？

聽了這段音樂你想做什麼？（播放一段旋律歡快的音樂）它告訴了我們另一個故事，下次我們再來聽聽它說了什麼故事。

搖啊搖（範唱＋伴奏）歌詞：

搖啊搖搖啊

搖我的娃娃要睡覺

小花被蓋蓋好

兩隻小手放好了

搖啊搖搖啊

搖我的娃娃睡着了

活動反思：

針對小班幼兒，教師的語速可以放慢些；幼兒表述時犯的錯誤沒有及時糾正；表演環節的表演次數過於繁多；引導的語言顯得生硬，不夠委婉；環節間的過渡不夠自然；外婆的愛強調得不夠。