幼兒園小班教案：搖啊搖

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班教案：搖啊搖，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　活動領域：藝術、語言

活動目標：

1 、感受歌曲的優美和舒緩，嘗試用連貫的歌聲表現歌曲。

2、 體驗媽媽對寶寶的愛。

活動準備：

1、布娃娃一個

2、媽媽哄寶寶的圖片一張

3、歌曲《搖啊搖》

活動過程：

一、複習兒歌《打電話》，引導幼兒聽音樂做動作。

二、學唱歌曲《搖啊搖》

——出示圖片，引導幼兒結合自身經驗進行談話，調動幼兒的情感。

教師：圖片上的媽媽在做什麼？媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的？媽媽在哄我們睡覺時都做些什麼？

——教師邊搖動搖籃哄娃娃睡覺邊唱歌曲，然後透過提問幫助幼兒感受搖籃曲的親切、柔和、安靜、緩慢等演唱特點。

教師：剛纔老師是怎樣哄娃娃睡覺的？這首歌是什麼樣子的？快的還是慢的？老師是怎樣唱的？聲音是大還是小？

——教師再次演唱歌曲，透過讓幼兒說說歌裏都唱了什麼來引導幼兒熟悉歌詞。

——帶幼兒邊按節拍模擬推搖籃的.動作邊說歌詞，引導幼兒速度稍慢、輕聲地說，重點引導幼兒說最後一句時要漸慢漸弱。

——進一步啓發情感，幫助幼兒感受媽媽對寶寶的愛，啓發幼兒向媽媽哄自己睡覺時一樣用稍輕、連貫的聲音學唱歌曲。教師：媽媽哄寶寶睡覺時爲什麼要搖着寶寶，拍着寶寶，還給寶寶唱歌？媽媽那麼愛寶寶，哄寶寶睡覺時唱歌應該怎樣唱？

——請幼兒扮演媽媽，雙手交叉在胸前，模擬抱着娃娃哄娃娃睡覺的動作，邊搖邊唱歌曲，啓發幼兒充滿感情的演唱。

三、引導幼兒隨着《搖啊搖》的樂曲按節拍輕輕、慢慢地走出活動室。

提醒幼兒不要吵醒睡着的娃娃，繼續感知搖籃曲的性質。