中班美術《抽象畫—我的夢》教案
作爲一名教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的中班美術《抽象畫—我的夢》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目標:
1、透過教學活動,讓幼兒在欣賞抽象畫的基礎上,初步理解夢境可以不用將具體事物畫出來,知道不同的色彩可以表現不同的夢境。
2、讓幼兒學會重彩轉印畫的基本步驟,體驗玩色活動的樂趣。
3、培養幼兒感受、欣賞和表現美術作品的能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學準備:
1、法國作家奧迪隆.雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》(若沒有原著,師可以自己用鮮豔的色彩畫一幅重彩轉印畫)
2、幼兒人手一份材料(一塊玻璃板、一個鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料)
3、烘乾機、錄音機、磁帶(內有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂)
教學過程:
一、開始部分:
1、師:小朋友們,你們好!我是小魔女。今天我將帶你們去夢的世界玩,高興嗎?
2、聽音樂,做動作(睡覺,做惡夢,美夢,重新睡覺)
3、師:“天亮了,該起牀了。”
二、基本部分
1、師:小朋友在夢的世界裏,你們玩的真起勁,夢見了什麼?(幼兒自由發言)
小結:哦,小朋友做了各種各樣的夢,有可怕的夢,也有快樂的夢。
2、師(出示抽象畫):有一位法國的畫家也做了一個夢,而且把它畫了下來。你們猜猜他夢見了什麼?(幼兒自由發言)
小結:我發現一件奇怪的事,畫家的夢裏沒有將具體的事物畫出來,而是讓我們來猜一猜,這種畫我們把它叫做抽象畫。
3、師:在這幅畫裏,畫家要告訴我們,他做了一個可怕的夢,還是快樂的夢,爲什麼?引導幼兒從色彩上去觀察,色彩較鮮豔,還是偏灰暗。)
哦,原來你們認爲畫家做了一個快樂的夢,因爲他的畫裏有許多鮮豔的色彩,灰暗的色彩比較少。
4、師:我剛纔也做了一個夢,是個可怕的夢,該用怎樣的色彩去表現呢?(引導幼兒講出許多灰暗的色彩,當然也可用少量鮮豔的色彩來表現)
那今天,我來教你們一個新的畫畫方法,你們幫我選色彩,我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢》,好嗎?
5、師示範步驟:
1)你們瞧,我帶來了一塊玻璃板,要將顏色畫在玻璃板上。
2)請你們幫我選顏色,你們覺得可以用什麼顏色?怎麼畫?(可以讓幼兒指導老師隨意畫線條或色塊)
3)將玻璃板輕輕的晃動,讓色彩自由滲合,流動。
4)拿一張白紙在上面壓一壓,輕輕地掀開。
5)爲了使顏色乾的快,在烘乾機上烘一烘。
6)我還要給它鑲上鏡框,這樣就更漂亮了。
6、師:《我的夢》終於畫好了,你們想不想試一試?
請你們先想好自己的夢是快樂的,還是可怕的',然後選用相應的色彩畫在玻璃板上,拿白紙壓一壓,烘乾後,選用自己喜歡的鏡框鑲上,完成作業的小朋友可以將自己的夢講給好朋友聽一聽。
7、幼兒作業,師巡迴指導。(放音樂)
三、結束部分:
1、師讓幼兒將作品佈置在一塊板上
2、師:夢的世界好玩嗎?想不想再去?我們再到那裏去找一找,除了可怕的夢、快樂的夢,還會有那些夢?
教學反思:
藝術教肓是實施美肓的主要途徑,繪畫作爲藝術表現的重要形式,在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒藉助繪畫舒展內心的喜好和興趣,表達着對外部世界的認識和感受。作爲引導者的教師,在幼兒美術教學中其作用應該主要體現在豐富幼兒的感性經驗,激發其表現美、創造美的興趣,使之體驗自由表達和創造的快樂。
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