中班大象藝術繪畫教案
活動目標:
1、在兒歌的提示下初步學會畫大象的基本特徵。
2、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
繪畫小象的電腦課件,白紙、勾線筆,蠟筆。
活動過程:
一、談話匯入。
師:小朋友們,你們喜歡大象嗎?那誰來告訴我大象長的什麼樣子?
教師小結:大象長着胖胖的身體,圓圓的眼睛,大大的耳朵,細細的尾巴,身體下面還長着四條腿呢!
二、個別幼兒示範畫大象。
師:誰會把大象胖胖的身體畫出來?
誰會把大象圓圓的眼睛畫出來?
大象的頭上還長着什麼呢?(耳朵)誰會把大象的耳朵畫出來?大大的耳像什麼?(扇子)
我們看看,大象的身上還缺了什麼?(鼻子、尾巴、腳)
那他們長的像什麼呢?
三、幼兒觀看課件。
你們瞧,我們一起用能幹的小手畫出了大象,那他到底是怎麼變出來的呢?
教師邊放課件邊念兒歌:
胖胖的身體,
圓圓的眼睛,
大大的耳朵,
長長的鼻子,
細細的尾巴,
腿兒粗粗像柱子
大象作文:
大自然中有許多動物,水裏遊的,陸地上跑的,空中飛的,而我最喜歡陸地上的最的動物——大象。
我非常瞭解大象的資訊。它的體形非常龐大,連獅子和老虎那麼厲害的動物都怕它。它四肢粗壯,非常笨重,跑起來不是很快。它的鼻子很長,再重的物體也會被它輕而易舉地擡起來,而且它能吸入很多很多的`水,噴起來好像一個噴水池在噴水。它寬大的耳朵,好像兩個巨大的蒲扇,它在熱的時候可以用耳朵扇風,一定很涼快。尾巴非常的粗,像一條又粗又長的鞭子。
十一放假,我有機會去參觀北京的世界公園。我終於看到大象了,雖然它跟我想的一樣,但是它們的靈活讓我吃驚,它們可以走過約六十釐米寬的鐵橋。它們又是那麼的聰明,能聽懂專業人員的話,叫它們做什麼就做什麼,真有意思。
透過過北京之行,我更瞭解大象了,也更愛大象了。
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