《抽象大師作畫》教案

【活動目標】

1、在初步理解抽象畫的基礎上，嘗試用蒼蠅拍拍出抽象畫面進行添畫，說出畫面所表現的主題。

2、體驗抽象畫創作的樂趣，願意與同伴分享自己的作品。

【活動準備】

1、課件；

2、顏料盤、鉛畫紙、畫筆、各色顏料、畫框、蒼蠅拍等。

【活動過程】

一、出示抽象畫《構成第四號》，請幼兒觀看。

1、孩子們，來說說看你在這幅畫裏看到了什麼？

2、請幼兒交流。

3、教師小結。

光從畫面來看，我們不能理解到底是什麼意思。這幅畫描寫的是戰鬥的畫面，中間高高的像不像一座山？你們看，這兩條直線垂直下來，成了一條路。把整個畫面風格成兩各部分，畫面左邊是騎兵的戰鬥場面，這些線條就像箭一樣朝着戰鬥方向衝出去。右邊是兩個臥倒的人像，顯示出和平、寧靜的氣氛來，與左邊的場面互相對立。這樣一分析，你們覺得這幅畫是不是很有意思啊？

二、認識抽象大師康定斯基，欣賞他的作品。

1、介紹康定斯基，幫助理解抽象概念。

這是俄羅斯的抽象大師康定斯基的作品《構成第四號》。他被人們成爲“抽象繪畫之父”。孩子們，誰知道什麼叫抽象畫呢？

2、解釋抽象畫的概念。

抽象畫就是與我們要畫的東西沒有相像的地方，是畫家想法上的創新的和想象，透過抽象的效果表現出鮮明的主題。

3、欣賞康定斯基的作品。

（1）康定斯基一直把自己的抽象繪畫叫做“即興之作”或者“構圖”，即興就是很隨意的進行抽象繪畫，而取名“構圖”的作品是畫家經過一定的構思再進行繪畫的。康定斯基有很多著名的作品，這些作品都有着一個非常特別的名字，現在讓我們一起來欣賞一下吧。

（2）逐一介紹抽象畫作品。

帶有弓箭手的'風景：這是一幅“夢幻風景畫”之一，看看畫面上有些什麼呀？這裏像不像一個人拿着弓騎在馬上呀？這個尖尖頂的你覺得是什麼呢？（請幼兒講述自己自己對畫面的理解）

小結：這個尖尖頂的是兩座城堡，中間一座歪着的佔據整個畫面的也是城堡，騎馬的是一個身穿俄羅斯傳統服裝的弓箭手。康定斯基用很多色塊描繪了俄羅斯鄉村的美麗景色，表達他自己對家鄉的思念。

帶黑色的弓形：這是一幅當之無愧的名畫。我們一起來看看，你看到了些什麼？它們可能是什麼呢？

小結：他是畫家即興創作的作品，也是表現戰爭的一幅作品，畫面中尖形的弓狀物，它可以表現爲房頂、山巔、塔尖、樹的枝葉、風帆等等，場面很混亂，表達了第一次世界大戰（大考吧幼兒教育 ）帶來的壓抑感。

（3）簡單介紹畫名，請幼兒欣賞。

康定斯基還有很多作品，名字也非常有趣。我們一起來欣賞一下吧。

三、播放課件，引起幼兒作畫興趣。

1、出示蒼蠅拍，觀看學習拍拍畫。

我們也來做一回抽象大師，今天我們作畫的工具很特別哦，看看是什麼啊？

2、觀看課件中的拍拍畫，學習如何進行拍拍畫的繪製。

四、組織幼兒作畫。

1、介紹材料，講解如何使用材料。

2、提出要求，規範操作。

（1）蘸顏料的時候要注意正反面都蘸一下，這樣用起來更方便哦。使用排筆的時候，注意筆的用法，細線條用筆的側面，寬線條用筆的正面。我們抽象大師作畫之前先要想好一個主題，完成後要記得給你的畫取一個特別的名字哦。

（2）完成後再選一個喜歡的框表起來。

3、請幼兒操作，進行指導。

五、請幼兒將作品放入畫框內展示。

1、請幼兒把作品放入畫框。

2、集體欣賞，請個別幼兒介紹自己的作品。

我們來介紹一下自己的大作吧，說說你的作品叫什麼名字，表現什麼主題。

3、排好隊展示自己的作品。

六、請幼兒帶着畫回教室。

讓我們一起拿着自己的作品回教室進行畫展吧。