幼兒園中班音樂優秀教案《下雨啦》含反思

作爲一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂優秀教案《下雨啦》含反思，歡迎大家分享。

活動目標：

⒈讓幼兒初步感知小雨和大雨的.不同節奏，用不同的身體動作來表示。

⒉培養幼兒積極參與音樂活動的興趣。

活動準備：

課件、小雨和大雨的圖片。

活動過程：

⒈音樂城

教師：今天，老師要帶您們去一個非常美麗的音樂城，讓我們出發吧!

(律動)

“看，我們我們來到了什麼地方?”(音樂城)

“咦，這裏發生了什麼事情?”(操作多媒體課件：音樂城下雨了)

⒉練發聲

教師：讓我們一起把這個消息告訴遠處的小鳥、大樹、花朵吧!

(練習歌詞、旋律)

5 5 │ 3 ――│

下 雨 了

⒊練節奏

⑴大雨節奏

教師：你見過下大雨的樣子嗎?會發出什麼聲音?

讓我們一起聽聽音樂城的雨聲吧!

教師示範打節奏×× ×× │×× ××│

大雨除了下到手上，還會下到哪裏呢?(反覆練習節奏)

⑵小雨節奏 “看看，音樂城的雨點發生了什麼變化?”

“小雨又會發出什麼聲音呢?”

“誰會來打這個節奏的?”(小雨的節奏應該是慢一些、輕一些)]

⒋遊戲：開城門

現在老師還要和你們玩一個遊戲：開城門，如果你們打對了節奏，城門裏面還會給你們送禮物呢?

(用不同的身體動作來表現大雨和小雨的不同節奏)

⒌結束

時間不早了，讓我們和音樂城說再見吧!

活動延伸：

在音樂區中讓幼兒拿樂器進行表現大雨和小雨的不同節奏。

活動反思：

學習音樂節奏對於幼兒來說是枯燥的，我將節奏融入到有情境的音樂城中，調動了幼兒學習和探索的積極性。在進入音樂城之前，完成了節奏訓練，學會了區分兩種不同的節奏，解決了本次活動的重點、難點問題，讓幼兒在積極參與音樂活動中，體驗了合作帶來的快樂，順利完成教育目標。