幼兒園中班健康教案《學開車》含反思

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園中班健康教案《學開車》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、透過遊戲，發展幼兒動作的靈敏性和協調性，初步學會倒退走。

2、瞭解一些交通知識，知道要遵守交通規則。

3、培養幼兒的注意力。

4、瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。

5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

活動準備：

正面是綠色，反面是紅色的'紅綠燈一個。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒成四路縱隊站好，跟老師學動作，老師做上肢，下蹲、體轉等動作讓幼兒模仿。各種隊列練習。

二、基本部分

1、交代任務以及要求：今天老師要和小朋友們玩一個新遊戲——“靈活的汽車”，小朋友們當汽車司機，聽老師說“倒車”，你們就做倒退走的動作；老師說“向前開”，你們就向前走；老師說“停”，你們就停住不動。開汽車時，不能碰撞。各路縱隊集體遊戲2—3次，必要時教師先示範，讓幼兒模仿玩法。

2、活動：“倒車進庫”。把幼兒分成四組，報號，並提醒幼兒記住自己的號碼。玩法：當教師說：“一號車進庫”，每組的第一位幼兒就在兩隊之間的空間倒退走到隊尾排好，其餘類推。遊戲兩次。

3、遊戲：“紅綠燈”。教師邊講解邊示範：當老師出示紅燈時，幼兒停住不動；出示綠燈時，幼兒自由分散地“開車”；當老師兩臂上舉，兩手心向後襬動，幼兒向前開車；老師兩手心向前擺動，幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發出的信號。遊戲三次。

三、結束部分

小結遊戲情況。

活動反思：

根據小班幼兒年齡特點及運動能力設計內容多數小班幼兒已能較協調地向指定方向走、跑，爲了避免機械訓練，我們設計了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內容、以激發幼兒遊戲的興趣，挑戰幼兒原有的運動能力。