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幼兒園教案逛超市教案設計及反思

設計背景

幼兒園教案逛超市教案設計及反思

設計小超市的區角,讓幼兒分別扮演營業員和顧客等角色進行遊戲。

活動目標

1.理解故事逛超市,知道在超市中如何文明購物。

2.嘗試物品的種類進行分類。

重點難點

1. 透過本次活動讓幼兒知道文明購物。

2.幼兒動手給物品分類。

活動準備

材料準備:1.幼兒操作材料 2.膠棒若干。

活動過程

一、欣賞並理解故事《逛超市》

1.教師引導幼兒觀看呼嚕豬、叮噹狗和草莓兔在逛超市的時候發 生了什麼有趣的事情呢?我們一起來聽一聽。

2.教師講述故事,幼兒仔細傾聽

問題;1叮噹狗逛超市的時候是怎樣買東西的?

2.呼嚕豬和草莓兔呢?

3.誰做得好?誰做的不好?爲什麼?

二、小小超市百貨員

1、教師引導幼兒下面叮噹狗、呼嚕豬吧不要的東西放亂了位置,我們來當小小超市百貨員,把這些弄亂的貨品重新擺上貨架吧。

2、請幼兒拿出操作材料,將操作紙上的麪包、西瓜、火腿腸、蘋果、橘子、罐頭、花生一個個撕下來,再將同類貨品擺放在同一層貨架上。

3.幼兒 說說各自的擺放方法,教師小結正確的擺放位置。

三、延伸

學做文明的小顧客

1、請幼兒講述自己在超市購物的經歷。

2、在超市買東西的時候,應該怎樣做?

教學反思

透過本節課的教學我感覺到大部分幼兒能在興趣中學懂知識,培養了幼兒的'情感,興趣。

不足之處:各別幼兒對各種物品瞭解不夠,出現分類錯誤。

在以後教學中多引導幼兒觀察身邊的事物,培養幼兒的興趣,讓幼兒在興趣中懂得知識。

《中班遊戲“逛超市”教案與反思》摘要:個撕下來,再將同類貨品擺放在同一層貨架上。 3.幼兒 說說各自的擺放方法,教師小結正確的擺放位置。 三、延伸 學做文明的小顧客 1、請幼兒講述自己在超市購物的經歷。 2、在超市買東西的時候,應該怎樣做? 教學反...