幼兒園中班遊戲教案《華聯超市》含反思
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的幼兒園中班遊戲教案《華聯超市》含反思,歡迎大家分享。
一、活動內容:
角色遊戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動目標:
1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力,主題鮮明而穩定。
2、讓幼兒學會協商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
3、提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。
4、提高數數的興趣和積極思維的.能力。
三、活動準備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容。
四、活動過程
觀察及調整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具,直接引入遊戲。師說"今天我們來玩角色遊戲,這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?"
2、師幼一起回憶上次遊戲情況,指出遊戲中的不足,提醒幼兒在這次遊戲中改進。
師:小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠,這次遊戲時我們更要改正了,做個講禮貌、愛護玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作佈置遊戲場景。
4、引導幼兒分配和協商角色,可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵着當同一個角色,在老師的建議下,學習着用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5、幼兒遊戲,教師指導:啓發幼兒各遊戲主題串起來玩。
6、結束遊戲:
(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。
透過本節課的教學我感覺到大部分幼兒能在興趣中學懂知識,培養了幼兒的情感,興趣。
不足之處:各別幼兒對各種物品瞭解不夠,出現分類錯誤。
在以後教學中多引導幼兒觀察身邊的事物,培養幼兒的興趣,讓幼兒在興趣中懂得知識。
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