《三隻小雞》教案設計

一、活動目標：

　1、能準確地按顏色一一對應擺放事物。

2、在遊戲中體驗分辨顏色的樂趣。

二、活動準備：

佈置三個家、三隻母雞、若干只小雞、打雷下雨的音樂

三、活動過程：

1、教師帶領幼兒逛一圈場地，透過談話引起幼兒的興趣。

師：剛纔小朋友去草地上逛了一圈，你們發現有什麼東西？請你舉手告訴老師。

幼：有紅紅墊子、藍藍的墊子、黃黃的墊子……

師：老師告訴你們，這紅紅墊子是紅房子、藍藍的墊子是藍房子、黃黃的墊子是黃房子。

2、教師透過講故事，引導讓幼兒按顏色一一對應。

（出示母雞圖片）師：這是誰呀？

幼：母雞媽媽

師：對，小朋友來數一數，這有幾隻？

幼：三隻。

師：他們是什麼顏色的母雞媽媽？

幼：紅色的、藍色的、黃色的。

師：對，今天早上，三隻母雞媽媽去草地抓蟲子吃，他們在草地上抓了許多蟲子，準備帶回家給他們的小雞寶寶吃，正在這時，你們聽（放音樂：轟隆隆）雷聲響了，快要下雨了，母雞媽媽趕快去找躲雨的地方，這時，他們看見了紅房子，咚咚，他們敲了紅房子的.門，紅房子說：“我這裏只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進來躲雨，紅雞媽媽，你進來躲雨吧！藍雞媽媽和黃雞媽媽你們去別的地方吧！”藍雞媽媽和黃雞媽媽看見了藍房子，咚咚，他們敲了藍房子的門，藍房子說：“我這裏只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進來躲雨，藍雞媽媽，你進來躲雨吧！黃雞媽媽你去別的地方吧！”他看見了黃房子，咚咚，他敲了黃房子的門，黃房子說：“黃雞媽媽，你和我的顏色一樣！你進來躲雨吧！”

師：故事講完了，現在老師請小朋友幫助三隻母雞媽媽找一找正確的房子躲雨。

教師請個別幼兒進行操作。

3、讓幼兒進行集體操作。

師：小朋友真棒！能幫助三隻母雞媽媽找到了躲雨的地方，可是小朋友椅子底下還有許多小雞寶寶，要下雨了，你們快幫他們找到顏色相同的房子裏去躲雨吧！

師：小朋友等會兒要請你幫小雞找躲雨的地方的時候，要輕輕，就像小貓走路一樣，如果你

們發出很響的聲音，紅房子、藍房子、黃房子要害怕的，他們不會給你們開門哦！

師：現在你們可以從小椅子下拿出小雞寶寶，快去幫助他們吧！

幼兒進行操作。

師：小朋友都幫助了小雞寶寶找到了躲雨的地方，我們趕快坐上老師的小火車，我們一起看看有沒有小雞寶寶找錯躲雨的地方。

4、做遊戲。

師：小朋友真棒！你們不僅幫小雞寶寶找到了躲雨的地方，而且還找到他們的媽媽，現在母雞媽媽可高興了！他要給小朋友禮物！你們看這是什麼？

四、活動結束：

小朋友一起探討。