《母雞》優秀教案設計

【教學目標】

１、正確、流利、有感情朗讀課文。體會作者對母雞由厭惡到喜歡的情感變化。

２、瞭解雞的生活習性和母愛的偉大。

３、學習作者寫作方法。

【教學過程】

一、談話匯入

結合禽流感談談你對雞的看法，可以聽聽網絡歌曲《我不想說我是雞》。老舍是怎樣描寫母雞的呢？

二、初讀課文，整體感知

１、默讀課文：

藉助字典把課文讀通順。

２、理清脈絡，簡單說說課文講述的是一隻怎樣的母雞。

３、比較本課和《貓》在寫法上的不同。

（主要從作者情感上去分析：一直喜愛；由討厭到不敢討厭。）

三、再讀課文，感悟作者情感變化

１、課文寫出作者兩種截然不同的觀點，默讀課文，找出反映這兩種觀點的句子。重點分析一下一向、不敢。

我一向討厭母雞。

我不敢再討厭母雞了。

２、作者透過哪些事例具體來寫對母雞的'討厭與不討厭。大家自由說一說。

（最好用上書中那些概括性的詞語：隨處亂叫、欺軟怕硬、炫耀、負責、慈愛、勇敢、辛苦等。）

四、比較本課和《貓》在寫法上的異同

１、主要從作者情感上去分析：

一直喜愛；由討厭到不敢討厭。

２、抓住動物一些特點習性，在生活中把握細節。

五、課後讀一讀有關寫動物母愛的文章