《小雞過河》語文教案教學設計
活動目的:
1、 幼兒在扮演遊戲裏的角色中,學會想象、思考、理解遊戲的內容,發展幼兒創造性思維能力。
2、 幼兒能按照遊戲情節的發展初步學會創編故事。
3、 懂得當同伴有困難時應熱心幫助的道理。
教學重點:小雞們討論過河的方法。
教學難點: 幼兒能運用自己想出的過河的`方法創編到故事裏。
活動準備:
1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機一臺;
2、 雞媽媽標誌一個,小雞標誌每人一個;
3、 圖片兩幅,圖一:小雞的家;圖二:小雞過河情景。
活動過程:
1、 教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在輕快的音樂聲中到草地上做遊戲。突然,天下起了雨,雞媽媽帶着小雞回家去。
2、 雨不停的下,雞媽媽啓發小雞猜想這會對家產生什麼樣的影響,會發生什麼事。(幼兒回答完後,出示圖片一)。
3、 雞媽媽啓發小雞們討論過河的方法,選出比較可行的辦法。
4、 正當小雞們討論完過河的方法時,雞媽媽告訴它們,河裏突然出現了一座橋,(出示圖片二),鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。
5、 雞媽媽帶領小雞們從橋上過河,到草地上做遊戲。
6、 雞媽媽啓發小雞們將剛纔遇到的事情編成一個小故事,比一比誰的最有趣。
7、 聽着輕快的音樂,雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。
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