三隻小豬教案
教學活動想要開展得順利,相關的教案就需要制定好,下面是小編想跟大家分享的三隻小豬教案,歡迎大家瀏覽。
教學目標
1、學生能在欣賞《三隻小豬》的過程中,感受樂曲輕鬆、活潑的情緒。
2、熟記音樂主題,能聽辨主題出現的次數
3、能結合音樂完整表演。
教學重、難點
1、感受音樂活潑歡快的情緒,熟記音樂主題。
2、能邊蓋房子邊唱歌。
教學過程
一、律動《快樂的孩子愛歌唱》,師生問好
二、聆聽片段
1、聽一聽樂曲描繪了哪種小動物?師加動作引導
2、交流:是小豬。
三、今天我們再來欣賞一首有關小豬的音樂童話
1、師:你覺得,音樂中的小豬在幹什麼呢?它的心情怎麼樣?能起個好聽的名字嗎?
2、揭題。這是一首管絃樂作品《三隻小豬》的其中一段。誰知道這個故事並能講一講呢?師略講故事。
從前,豬媽媽有三個孩子。三個孩子長大了就離開媽媽獨自生活。他們每人都蓋了一座房子。豬大哥蓋的是草房子,豬二哥蓋的是木房子,豬小弟蓋的.是磚房子。
3、師跟音樂完整演繹音樂童話。
四、欣賞主題
1、跟琴學唱主題。用LU模唱
2、再聽,主題旋律出現了幾次?
師:小豬們都是多才多藝的,一邊蓋房子一邊還唱着歌。你聽,豬大哥是這麼唱的:“我的草房子蓋好啦,蓋好啦蓋好啦。我的草房子蓋好啦,啦啦啦啦啦啦!”你能來學一學嗎?
①活潑歡快地唱。②“啦”尾字收住唱。③有彈性的聲音唱。④跟音樂唱。
3、加動作唱。
師:你們唱的真棒!那你們能像我一樣,邊“蓋房子”邊唱歌嗎?(師示範)老師要提醒大家,在蓋房子的旋律中一共有兩句,在唱第一個樂句的時候,我們在左邊蓋房子。在唱第二個樂句的時候,就在右邊蓋房子。(跟老師唱,跟鋼琴唱,跟音樂唱。)拍手
4、唱一唱“木房子”和“磚房子”。
5、指明生上來唱一唱,演一演。
五、完整聽
1、邊蓋房子邊唱歌
2、分組邊蓋房子邊唱歌
六、拓展
師:我們今天聽到的《三隻小豬》是根據一部美國動畫片《三隻小豬》改編而成的,這部動畫片還獲得過奧斯卡優秀動畫短片獎呢!
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