小公雞和小母雞小班語言教案設計
小班語言教案:小公雞和小母雞
活動目標
1、觀察比較公雞和母雞不同的外形特徵。
2、激發孩子有興趣瞭解家禽。
環境創設
公雞和母雞的標本,小公雞和小母雞及狐狸的'頭飾。
重點與難點
瞭解公雞和母雞的不同。
活動過程:
一、引起興趣:
“咯咯咯,咯咯咯”是誰在叫呀?(母雞,出示標本)“喔喔握”,這是誰呀?(公雞,出示標本)
二、觀察比較:
1、公雞和母雞有什麼不一樣?(引導幼兒按順序觀察)
2、看看公雞頭上有什麼?母雞有嗎?
3、公雞的羽毛和母雞的羽毛的不同。
4、公雞的腿和母雞的不同。
三、遊戲——“小公雞和小母雞”
1、隨着音樂小雞做出各種動作。
2、聽着音樂信號“狐狸來了”小雞們去追啄狐狸。
3、狐狸躲進山洞小雞不能再啄。可反覆進行多次遊戲,角色可變化。
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