幼兒園小班語言遊戲教案《公雞頭 母雞頭》

幼兒園小班語言遊戲《公雞頭 母雞頭》

（一） 活動目標

1、要求幼兒能夠正確發出“g、j、h”的音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞，並會用禮貌用語打招呼。

2、在遊戲中培養幼兒注意傾聽的習慣，要求幼兒能夠聽懂理解簡單的遊戲規則。

3、樂意與同伴一起遊戲，共同參與猜測和判斷的遊戲活動。

（二）活動準備

1、手指玩偶公雞和母雞。

2、黃豆、紅豆、積木等小物品若干。

（三）活動過程

1、出示手偶玩具，設定遊戲情境。

*教師分別出示手指玩偶。透過自我介紹和相互問好的形式帶領幼兒練習發準“公雞和母雞”的字音。

*教師以玩偶的口吻與幼兒問好，如：我是公雞頭，小朋友好！公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好。教師及時糾正幼兒的發音。告訴幼兒下面做個遊戲，猜猜黃豆在哪頭。

2、教師出示黃豆，表演遊戲。

*教師邊念遊戲兒歌，邊表演動作，最後伸出兩個拳頭，請幼兒猜猜黃豆在哪頭。遊戲進行2——3次。

教師帶領幼兒學習遊戲兒歌，啓發幼兒一起和教師一邊念兒歌一邊表演動作。

*教師重點帶領幼兒練習：公雞、母雞、黃豆等詞的發音，先集體練習，後請個別幼兒念一念，及時糾正不正確的發音。

3、教師引導幼兒遊戲

教師請2位幼兒表演“公雞頭，母雞頭”的.遊戲活動，讓幼兒糾正不正確的發音，掌握遊戲的玩法。提醒幼兒注意規則：猜錯了就繼續遊戲，猜對了就將黃豆交給對方，交換角色，重新開始遊戲。

4、幼兒自主遊戲

*幼兒與同伴兩兩結伴遊戲，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

*教師出示紅豆、積木，用紅豆怎麼來玩這個遊戲呢？

教師帶領幼兒朗誦創編的兒歌。

*幼兒與客人老師玩遊戲。

兒歌《秋葉》

幼兒園小班教案

活動目標

1.從兒歌中感受秋風，能用自己的方式表達對秋葉的認識。

2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。

活動準備

1.課件-秋葉

2.幼兒用繪畫紙，蠟筆。

活動過程

1.出示一幅秋葉圖

啓發幼兒回憶已有的秋的生活經驗。

2.欣賞兒歌-秋葉

提問:兒歌裏說了什麼?

(提示幼兒試着用兒歌裏的話說)

3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,

教師可利用肢體動作，幫助幼兒熟記兒歌。

兼顧全體幼兒基本會朗誦。

4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風,隨配樂朗誦《秋葉》,

師幼共同表演,動作根據兒歌自編。

5.引導幼兒將《秋葉》的內容畫下來,可聽錄音作畫,並可發揮想象,增加有關秋天的情節

《秋葉》

秋葉跟着秋風，

悄悄溜出家門。

秋風吹口哨，

秋葉把舞跳。

轉轉轉，轉上天，

搖搖搖，搖下地。

累壞了，躺在地上睡一覺。