小學體育《立定跳遠》教學設計

小學體育《立定跳遠》教學設計

教學內容：立定跳遠

教學目的：

一、透過本節課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，並能雙腳落地的方法。發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。

二、透過遊戲發展學生的上下肢力量，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。

三、讓學生在特定的情境中透過觀察、體驗、掌握學習的方法，使學生熱愛體育運動，並能夠樂意接受教師的指導，從而體驗成功

教學重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協調配合。

教學難點：動作的協調、雙腳輕巧落地。

教學過程：

一、課堂常規

1、體育委員整隊

2、師生問好

3、報告人數

4、宣佈本節課內容

二、準備活動

1、師：同學們，這節課老師首先讓你們來說說小青蛙是怎麼行走的，誰能練習給老師看看？

2、學生：大家就議論紛紛，做出了不同的動作……

3、師：下面我們請兩位同學給我們示範，（兩位同學就做出了小青蛙跳的動作）老師並作出總結。

三、學習新知

（1）立定跳遠

1、師：剛纔兩位同學學青蛙跳都學得不錯，這時候我們就一起來學習這節課要學習的內容立定跳遠好嗎？立定跳遠和青蛙跳動作方法是差不多的，同學們先看看老師做一下示範，同學們再來學習好嗎？

2、學生觀看教師示範，教師邊示範邊講解動作方法。（動作方法：兩腳自然平行分開，上體稍前傾，兩腳屈膝，兩臂後舉。然後兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。落地時，小腿前伸，用兩腳跟着地，屈膝緩衝，保持身體平衡。）

3、師：剛纔老師把立定跳遠的動作完整的做了一遍，現在請你們想想怎樣才能把這個動作做好，立定跳遠和青蛙跳有什麼區別？

4、學生邊討論邊舉手回答。

5、現在就請同學們自己來學一學，看誰學得好。

6、學生自由練習。（教師巡視指導及時用手勢評價獎勵優、中、差生）

（2）遊戲、小青蛙跳荷葉

1師：同學們對立定跳遠的動作都掌握的不錯了，下面我們就再來做個遊戲，看誰跳得更好。

2.師講解遊戲方法，並找同學示範。

3.學生遊戲。

師：我們剛纔學習的立定跳遠，現在老師爲了同學們準備了一個有趣的遊戲“小青蛙跳荷葉”同學們先認真聽老師講完遊戲方法和規則再去做遊戲。

師：講解遊戲規則及遊戲方法。

學生分組遊戲。（教師巡視指導）

教師評價鼓勵，請獲勝隊介紹經驗。

四、整理放鬆

1、師：可愛的孩子們經過強烈的體育運動後一定很累吧，下面我們就來拍拍手，甩甩腿，放鬆放鬆。

2、教師小結