外國民間玩具教案

外國民間玩具教案

教學目標：

1、在欣賞，討論中感受各國民間玩具的特色。

2、提高學生的審美能力。

教學重點：

透過本節課，提高學生對外國民間觀光的欣賞能力。

教學難點：

用廢舊材料仿作或創作一個玩具。

教學過程

一、組織教學

二、匯入

1、欣賞中國的民間玩具。

例：布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺，舞龍燈。

2、揭題

中國的民間玩具，充滿了鄉土氣息、外國的民間玩具，呈現出異國的情趣，別看小小的民間玩具，它也體現着各國的審美特色。

今天，我們就一起走進外國民間玩具。

三、新授

1、欣賞例圖。

〈活動鳥〉（木）美國華麗的色彩，優美的造型，活動的頭部和翅膀，既可以玩，又可以做爲裝飾較爲實用。

〈木偶〉（布、陶、線）德國。整個造型可愛，逼真，用的材料無毒無味形象不拘束於洋娃娃，活潑，可愛的醜娃娃，同樣能得到大家的認可。

〈大將軍〉（木）非洲尼日利亞，帶有民族特點的古樸的造型，和別具一格的帽子，讓男小朋友很喜愛，帽子上數把寶劍既可做裝飾，又能做帽飾，也許能

出來玩耍，設計的十分巧妙。

〈活動雞〉（木）（日本）抓住雞本性好鬥的特點，表現的雞很逼真，雞身上的裝飾圖案，能夠讓人耳目一新，而且這一美麗的造型不僅可以欣賞還能活動，玩一玩，讓人們坐在家中，隨時隨地都能欣賞到鬥雞的場面，用手操作，讓哪隻雞贏都可以是不是你也想玩一下子。

〈豐收神〉（木毛、棉）北美印第：設計的很有特點，對稱的裝飾，方形的眼睛，都十分獨到。

〈織物玩具〉（繩、珠子）尼日利亞。平時我們只是跳繩，沒想到用繩子也能塑造形象，從不同的髮型，動作上也能夠感受到作者的別具匠心的設計風格。

2、說一說外國民間玩具與中國民間玩具的異同。

同：都限有民族特色，都可玩，想像力都很豐富。

異：材料更爲豐富，呈現出異同情趣。

3、能否用廢舊材料做一民間玩具（討論）

4、欣賞學生製作的玩具。

〈貓頭鷹〉報紙、線、硬紙板，突出了貓頭鷹的大眼睛。〈動物玩具〉能拉，用易拉罐

廢紙、紙盒製作很有趣。

5、老師範作

A想（特徵、材料）

B做

G玩

四、佈置作業

請同學們用廢舊材仿做或創作一個玩具，沒有材料的同學可用畫筆畫例圖。

要求：

1、形象生動，可玩、可賞

2、大小適中，可同座位或四人一小組合作完成。

五、同學們練習，老師輔導

六、評價

1、欣賞同學們製作的玩具。

A請同學們自己上臺介紹。

B請1-2位學生玩。

2、教育學生在生活中要多動腦筋，勇於創新，具有別致、新穎、有特色的玩具，纔會使更多的人喜歡。