小學教育資訊化的工作總結範文
本學期工作已結束,在本學期裏,學校資訊化工作在上級主管部門的指導、支援下,結合我校的實際,把資訊化建設作爲學校建設中的重要部分,規範了資訊化建設工程,堅持從以課帶訓,培養教師資訊技術水平,注重課堂教學實效,促進資訊技術與課程整合深入開展,切實提高學校管理、課堂教學等方面的資訊化應用水平。具體工作彙報如下:
一、資訊化建設基本情況
學校現有多媒體設備14套:其中有帶幕布的有2臺,電子白板12套。計算機教室一間(可供50名學生上機操作);教師1人1臺辦公用電腦,多功能複印機1臺,激光打印機4臺,筆記本電腦2臺,辦公、學習實現了網絡化,大提高了教師們的辦公效率和教學水平。還新增了12套班級攝像頭,學校的每一臺電腦都能上網,還建立了學校內部的QQ羣,實現了學校內資源共享,提高了教師們的資訊交流。最大化地提高了網絡的作用。
二、工作情況
1、加強組織領導,促進學校教育資訊化規範管理制度
學校成立了以校長爲組長的教育資訊化領導小組,建立各種制度,明確人員職責。重視管理,樹立服務第一,由教導處負責教育資訊化專人領導工作,抓好現代資訊技術在課堂教學中的應用。開立開足資訊課。
2、開展教師培訓,着力提高教師教育資訊化素養
(1)重點加強班班通設備培訓。一是開學初作好培訓計劃,做有計劃安排,利用全體教師業務學習時間進行有針對性的培訓,重點務實,學習電子白板的使用。二是做好個性化輔導,管理員做好對教師們提出的問題,進行現場解決,提高教師運用電子白板的能力;三是做好資訊反饋工作,每班都發有資訊反饋記錄表,管理員每週進行一次統計,並在下週進行培訓指導。透過一學期的培訓,教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。
(2)加強對教師運用電子白板上課要求制度化,要求每一位教師室內的課使用電子白板的使用率過90%以上,並且管理一週進行一次累計,並將運用次數在下週開會時進行公佈,提高教師運用電子白板的能力。
(3)學校資訊化管理員還進行收集了一些與教師有關的和教師,做成資料打印發在每一間辦公室和在校內公用QQ羣上,以方便教師查詢資料和上網學習。
3、加強設備管理
一是加強設備的維護,對於基本的維護,由陳明金老師負責,對於不能維護的,及時上報售後,保證設備的正常使用。班班通設備由班主任老師負責管理,出現問題不能使用上報管理員,由管理員負責進行維護維修;教師辦公用機由教師自己管理,多媒體教室和計算機教室由資訊化管理員管理,實驗室專用多媒體設備由實驗員管理,要求做到設備無灰塵、工作正常化。
二是建立健全資訊設備使用制度、賠償制度、網絡安全制度等,做到有制度可依,提高設備的使用壽命。本期沒有出現人爲損壞設備的現象,各設備執行正常。
4、加強資訊技術的研究與應用
(1)建立學校教育資源庫,加強教師運用現代教育設備的能力。開學初,要求每位教師在所上班級中建立自己學科的檔案,把本學期所使用的課程資料存放於檔案夾中,如:教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理,建立學校自己的資源。讓利用資訊技術爲教與學服務。教師能夠利用電腦進行備課,根據教學實際上網查尋資料、製作課件等。
(2)開立開足資訊課,學校從三年級到六年級都開設了資訊技術課,學生每週能夠上1節資訊技術課,在教師的指導下學習電腦知識。
(3)注重興趣培養,努力提高學生資訊素養。學生興趣班要圍繞提高學生的資訊素養來設定,每一個學生必須有一個自己的特長方向,打字、畫畫…等等。根據這樣的要求,資訊技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養,另一方面在課外興趣班、下午開放時間等注重學生興趣培養,積極輔導學生,積極參加上級組織的'比賽。
三、面臨的問題
當然,我校的資訊化建設工作還存在着很多不足之處,如:學校的微機室雖然能夠滿足學生上機需求,但由於我們的教師專業水平不夠,教給學生的知識不多,學生的資訊技術水平得不到較大的提高;專業管理人員的專業知識不強;教師們使用班班通的水平不高;學校網站更新頻率不夠。學校班級內容不全面和無教研組主頁,無學科專題網站,學生在比賽中獲得的獎項較少,學生利用資訊技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。
四、今後發展思路與措施。
一是加強對學校管理員的培訓,提高對資訊化設備的管理能力。二是加強教師的培訓,提高教師的資訊化水平。三是軟件建設方面,加強學校教學資源管理庫(教案庫、試題庫等)的進一步建設和完善,有效地發揮優質資源作用,資源共享,促進教育教學的提高。總之,我們要不斷捕捉新的機遇和發展空間,繼續加大投入、注重教師培訓、不斷創建和利用各種資源優勢,加大各學科的整合力度,讓資訊化設備更好地爲教學服務。
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