教育資訊化的個人總結

教育資訊化的個人總結

篇一：教育資訊化工作總結

教育資訊化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領導的關懷和指導下，經過全校師生的共同努力，取得了一定的成績。現就一年來的主要工作總結匯報如下：

1、 加大了經費投入，改善了應用環境。

學校克服各種困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數字影院；投資40萬元在逸夫樓新建了先進的雲課堂網絡教室；爲音樂教室和網絡教室添置了觸摸式一體機；投資24萬元爲新建綜合樓進行了綜合佈線，爲三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網絡數字監控系統；投資6萬元爲新綜合樓各辦公室的老師配備了聯想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用，極大地改善了我校的教育資訊化應用環境。

2、注重了設備管理，加強了維護保養。

我們堅持定期對網絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養，降低了故障率，確保了設備的正常執行，提高了設備的利用率和穩定性。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電、分配電、網絡教室和網絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學校所有用電設備的安全執行。

3、強化了白板應用，促進了深度融合。

我們組織全體教師更新觀念、加強學習，做好了?鴻合?、 ?SMART? 和?艾博德?交互式電子白板的應用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術，不斷提高了課堂教學質量，培養了學生的綜合能力。學校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學的應用模式，不斷促進教育技術與課堂教學的深度融合。

4、完善了應用平臺，用好了新興媒體。

一年來，我們將校園新媒體應用平臺微信、微博、博客、QQ羣、成果上傳、校本新資源庫、校園監控系統、優秀課例錄播系統等有機整合，充實完善，努力爲全校師生提供了豐富的教學資源、學習資源，以及管理、展示和交流的平臺。

5、加強了網站建設，保證了資訊公開。

我們充分發揮學校網站的宣傳、交流、學習和反饋作用，開發了新板塊，增加了新功能，充實了新內容，傳遞了正能量。我們透過學校網站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時發佈學校的各項活動和最新動態，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學資訊的及時公開。

6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。

質量要提高，教研要先行。學校以課題研究爲抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高。學校繼續做好了《基於新媒體下小學數學啓思探究開放式教學模式的研究》、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《資訊化環境下小學語文?翻轉課堂?的研究與實踐》三大課題，均取得了階段性成果，並正在按計劃穩步推進。其中《基於新媒體下小學數學啓思探究開放式教學模式的研究》，在《構建區域教育資訊化生態環境的研究與實踐》子課題結題評審中榮獲優秀獎。

7、做好了全員培訓，提高了應用水平。

學校經常對全校教師進行不同層次和全方位的.資訊化應用培訓。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網培訓，讓他們很快熟悉學校的應用環境；對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領；對各教研組的資訊化應用骨幹進行深度技術培訓，並鼓勵他們發揮示範帶頭作用，爲本組教師做好技術服務和應用指導，帶動全組成員提高資訊技術與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育資訊化應用水平。

8、錄製了學校專題片，製作了課題資源。

爲了展示學校師生風采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯合錄製了題爲《百年跨越 精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價。學校由電教中心負責，還爲市課題組製作了XX名片之《一江兩岸》和《XX十景》等重要資源。

9、落實了相關活動，錄製了優秀課例。

我校的教育資訊化活動週週有安排，月月有亮點。我們重點組織好了每學期的數字電影周、名師教學示範觀摩課、新進教師彙報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學院教育技術專業學生的見習和實習等教育資訊化相關的活動。精心錄製上報了5位老師的省級參評課例， 12位老師的國家級參評課例， 13位老師的教學名師和教學能手的優秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監控錄像工作。

10、參加了各級賽事，參評了各類成果。

做好了各級各類資訊化應用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了2014年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽。我們錄製上報的6節交互式電子白板應用教學課例全部獲獎，獲獎率達100%。其中，數學課《有多少點子》（乘法的直觀模型）獲一等獎；五年級語文《課鯨》獲一等獎；四年級數學課《正負數》獲一等獎；一年級數學課《上下》獲二等獎；五年級數學《組合圖形的面積》獲二等獎；一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達100%。

成績只能代表過去，成績取得也要歸功於各級領導的殷切關懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：

一是我們的有些資訊化設備陳舊老化，急需加大投入升級換代；

二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數職，經常加班加點，工作任務繁重，不利於教師的身心發展和教育資訊化工作的順利開展……我們將認真總經驗，深刻反思不足，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念，切實改進工作思路，嚴格按照《省教育資訊化十年發展規劃》和《省學校資訊化建設標準》要求，努力改善教育資訊化辦學條件，不斷提升教育資訊化辦學水平，爲把 我校早日辦成全國的教育資訊化名校而努力奮鬥！

篇二：教育資訊化工作先進個人材料

我多年從事資訊技術工作，能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更爲嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，提高自身的政治覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

1、保障設備正常。作爲資訊技術教師，多年來一直從事學校計算機、電教設備的管理、維護、維修工作。關注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機執行狀況。現在全校18個班級都有了白板教學設備，再加上機房、辦公室和多功能教室的設備，全校電腦近40臺，並且有些設備使用年限都很長，經常出現各種問題，但只要老師一個電話，我都會在最快的時間內排除故障，保障正常辦公、教學和其他教科研活動的開展。由於校區的校舍較老，以前都沒有佈置網絡節點，我就和同事在暑期中加班1個多月，自己設計網絡佈線，並安裝、調試設備，使老師們新學期都能用上新電腦辦公。由於沒有專職的資訊技術教師，平時，學校的設備出現問題也總會叫上我，我總會毫無怨言自己貼時間前去維修。進一步完善電教設備、軟件的使用制度，更好地爲教學提供服務，這些工作都得到了學校領導和老師們的肯定和讚許。加強本校教師資訊技術建設與應用指導，不厭其煩的幫助和指導多名教師 製作和修改課件，下載優質的教育資源。特別是在公開課優質課比賽及展評期間，更是忙的顧不上吃飯，有時忙到深夜，把好每個環節細節關，直到滿意爲止。我校3名教師在縣鄉優質課、公開課展評中獲獎。

2、開展校本教研，以不同學科的5名青年教師開展了《課件製作方法與技巧》校本研究課題，共同研究課件的製作方法與技巧，寫出了總結經驗材料5份，解決了資訊技術應用過程中遇到的多個問題和難題。並在全校進行公開教學觀摩6次。

3、認真做好教學。我一直擔任多個年級的資訊技術教學工作。教學中嚴格按照教學大綱的要求，切合我校的實際情況，開展了有趣、高效的教學模式，力求使學生對資訊技術學科產生了濃厚的興趣。爲保證上課的質量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過程中我還認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，並儘量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學中更加得心應手，有條不紊。對於學生個體，本人加強了對後進生的指導工作，拉近學生之間的差距，這增強了後進生學習資訊技術的信心，使其能與其他同學同步前進，享受領會知識的快樂。

4、積極開展教研。作爲資訊技術教研組長，每學期都積極開展教研活動，工作重點是以校本培訓爲抓手，制定了集體備課制度，進一步加強對教材的研究與探討。定期進行教學研討，圍繞教學論題進行集體討論，認真學習和研究任務驅動和小組協作的教學理論。爲儘快提高本組教師的教學水平和業務能力，不僅在本校組織資訊技術教師開展課堂研討活動，還與周邊學校定期開展交流、觀摩活動，教師之間互相聽課，評課，學習先進的教學方法，同時也找出教學中的不足。

5、認真輔導，積極參加各項競賽。多年來，一直堅持對學校電腦先進生的輔導工作，並組織、開展電腦興趣小組活動，利用自習和課外時間對學生進行輔導，並積極參加各級、各類的競賽活動。近年來，在學生電腦運用水平顯著提高的同時，也在各級學生電腦作品比賽中取得優異成績。近年年，我輔導的學生在市縣課件製作和電腦繪畫活動中榮獲二等獎三名。

6、組織教師參加資訊技術培訓。積極配合教導處，開展教師現代資訊技術培訓工作。近年來，學校電教設備添置越來越多，每個班級都使用了多媒體。爲了讓這些設備發揮更大的作用，領導很重視教師的資訊技術培訓工作。任務落實到我頭上之後，我每學期都制定詳細地教師培訓計劃，透過培訓教師們都能較好地運用現有設備來進行辦公和教學。同時對青年教師進行課件製作培訓，教師的課件製作水平有了顯著的提高。在參加區教師自制多媒體軟件比賽中獲得多個獎次，很好的體現了培訓效果。加強資訊技術設備的管理與維護工作。由於農村學校辦學條件有限，加上對各種先進的教學設備儀器缺乏認識，極易造成各種設備損壞和出現異常，爲此，我經常在網上收集不同設備的使用辦法和注意事項，打印出來貼在牆上，讓大家共同維護和管理，確保了各種設備的正常使用。

三、學習方面。

多年來，不管工作任務有多重，始終堅持積極參加各級組織的培訓、學習活動。同時也清楚地認識到作爲一名資訊技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，爲此，我經常透過訂閱《教育資訊化》、《電腦報》等書籍，上網瀏覽等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多外出聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 總之，有付出，也有收穫。雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足，我將取長補短，一如往，把工作做得更好。相信在新的一年裏，我的工作和學習將會取得更大的成績。

篇三：教育資訊化工作總結

我校在各級領導關心、支援下，全面貫徹黨的教育方針，不斷更新現代教育理念，強化現代教育意識，加強現代教育資訊化環境建設，充分發揮現代教育資訊化技術優勢，積極進行教育科研，促進了學生素質的全面發展和教育質量的穩步提高。

一、加強教育資訊化管理，發揮教育資訊化服務功能。

1、保證教育資訊化正常、有序地開展。

2、學校專職電教管理人員認真地做好教育資訊化設備的維護、發現問題，及時檢修。定期對設備進行維護、檢修。校內外結合，保證現有設備完好無損，安全執行，最大限度的發揮了其服務功能。

3、上好資訊技術課。我校三至六年級每班每週安排了1節資訊技術課並列入了課表，嚴禁擠佔和挪用，要求代資訊技術課的教師認真備課，在課堂教學中依託教材並適當拓展,

二、加強教師培訓，提高師資水平。

1、開展了資訊化集中培訓。我校組織全體教師開展了教育資訊化應用集中研訓。結合本學期學科教學需要，透過組織觀看優質教學資源（包括公開課、示範課、研討課和教學課例觀摩），輔導製作課件，蒐集優質教學資源，開展教育資訊化應用交流活動（上彙報課、展示課件），研訓如何運用教育資訊化設備進行教育管理和德育工作，使我校老師在教育資訊化管理中做到了進一步科學化，教師在學科教學中能更加普遍引入優質教育資源，熟練掌握資訊化教育應用方法，進一步提高了全體教師資訊化應用的自覺意識、應用能力和應用水平。

2、注重教師全員資訊化素養的提高。我校根據學生的認知，深入開展與教材結合、與學生認知水平結合、與傳統結合、與校情結合的“四結合”教學研究。要求全體教師以多媒體計算機爲主要教學手段，充分利用班班通，根據學科特點，開展以視聽爲手段的新型教學模式探索。考評的標準之一就是資訊技術和學科教學是否做到得了有效整合。

三、長遠工作設想

1、堅持以服務教學爲中心，對電教設備做好維護與管理，提高設備的利用率，最大限度地發揮現代教育技術的作用，爲推進課程改革服務。

2、有計劃地添置教學必須的器材。

3、電教專幹要爲全體教師做好教育資訊化指導，隨時解答、解決教師在教育資訊化方面的技術問題，促進現代教育技術與各學科的有效整合，讓課程整合成爲每個教師的自覺行動。

4、配合教研教改工作和課程改革，爲教師上好各級公開課、示範課、賽教課提供設備與技術支援，協助教師創設最佳教學氛圍，提高課堂效益。

5、加強教育資訊化理論研究與實踐積累，鼓勵教師積極撰寫現代教育技術論文，製作課件，併爲其提供必要的幫助與指導。

6、加強資訊技術與學科的有效整合課題研究與實施，積累研究經驗。學期結束時進行課題研究成果展示。