資訊技術入門教案範本
教學要求:
1.認識計算機的基本組成;
2.知識什麼是資訊及資訊技術;
教學重、難點:
資訊技術在生活的應用;
2.瞭解計算機的基本知識。
教學課時:1課時。
第一課時
師:今天我們來認識一位新夥伴,請大家開啟書翻到第3頁。
師:我們身邊到處都是資訊,你說的話,讀過的書,聽到的聲音,看到的景象,這些都包含着資訊。
電話可以把資訊傳得更遠;
2.整個校園都能聽到上課的資訊;
3.畫報是宣傳資訊的.好方法;
4.電視可以讓更多的人接收到資訊。
想一想:爸爸媽媽透過什麼方式與別人聯繫?他們又是怎麼知道外界發生的事情的呢? 資訊技術 人們每天都要接收到大量的資訊,有時需要把資訊記錄下來或者告訴別人,這就用到了資訊技術。 在古代,技術很落後,沒有紙和筆,也沒有傳遞資訊的工具。人們要想把發生的事情記錄下來或者告訴別人是很困難的。
烽火傳訊;
2.竹簡記事。
現在,人們生活在資訊的海洋裏,資訊越來越複雜了,沒有先進的工具來幫忙,人們很難應付得來。 但,計算機可是神通廣大的小管家,再多的資訊都能幫你處理好。不過沒有你的指揮,它可什麼也幹不了。 計算機是處理資訊的好幫手,它肚子裏能藏很多很多的資訊,並且能夠以驚人的速度處理這些資訊,所以,在資訊技術中失學着重要的角色。現在各行各業都離不開計算機,學習計算機知識成了現代人生活中不可缺少的一部分。 計算機的組成 計算機是由許多成員組成的,它們密切配合,一起工作,才使計算機有這麼大的本領。我們來認識一下這些小成員吧! 師:計算機是由許多成員組成的,它們密切配合,一起工作,才使計算機有這麼大的本領。我們一下這些小成員吧!
師:現在需要處理的資訊更具多樣化,計算機來了很多小幫手。請同學們自己看一下書第9頁的內容吧!思考與練習1.你身邊都有哪些資訊?你是怎麼獲取這些資訊的?2.你都在什麼地方、什麼場合見過人們使用計算機?計算機能幫助人們做什麼?
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