《資訊集成與資訊交流》高一資訊技術教案

一、教學目標：

知識與技能：

1、瞭解資訊集成的一般過程

2、理解資訊集成的含義

3、瞭解資訊交流的多種類型，理解資訊交流是人們學習、生活和工作中不可缺少的重要活動。

4、選擇適當的資訊工具與他人交流資訊，注意保護好個人隱私

過程與方法：

透過老師的講述與演示，讓學生認識資訊集成的一般過程和有效地利用網絡進行資訊交流。

情感與態度：

培養學生的全局觀，培養學生做個有自我保護意識的文明網民。

二、教學重點難點：

素材的選擇

三、課時安排

1課時

四、教學方法：

講授法，演示法，實踐法

教學過程

一、匯入新課

透過前面的學習，我們知道，文字，表格，還有做課件的演示文稿PPT，表達方式都比較簡單，本章的學習就是對加工後的資訊有效地集成在一起，集成的形式就是做一個網頁。

二、 新課講述

1、資訊集成

概念：資訊集成的過程主要指將文字、圖象、聲音、動畫、視頻等媒體素材，有計劃有目的的組織在一起，爲表達某一主題服務。

資訊集成的過程一般都要遵循以下四個階段（每個階段都舉出一至兩個實例來進行分析）：

①選題立意價段

這一階段的中心任務是確定要表達的主題和設計的目標，並用一個貼切而有特色的名字來表達。

歸納主題:

提問：平時上網瀏覽哪些網站？

教師帶領學生瀏覽網站(教育資源網)

②設計規劃階段

這一階段的任務是根據第一階段確定的主題設計作品的內容和結構，並收集、整理和選擇作品中需要使用的素材。

1、設計作品的內容和結構

總體設計

從系統的角度出發，設計出作品的總體框架，把握所要表達的主體內容。

教師演示：開啟“心繫奧運”網站，展示五個模組

主頁，我和奧運，奧運動態，主題班會，奧運金牌

詳細設計

從微觀上勾畫出每個頁面的佈局，需要展現的內容、各頁面之間的超級連結方式。

超級連結：實現從一個網頁到另一個目標的連接，另一個目標可以是一個網頁，也可以是圖象、動畫、視頻，甚至可以是一個程序。

2、素材的選擇

文字、圖象、動畫、視頻和音頻資訊都是素材。

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③開發製作階段

常見的資訊集成工具

1基於頁面的工具

Word,WPS,PowerPoint,FrontPage,Dreamweaver

2、基於圖標的工具

Authorware,方正奧思

3、基於時間的工具

Flash,Director

網頁三劍客

Dreamweaver

Firework

Flash

④評估測試價段

看網站是否達到你預計的`效果；

檢查內容是否有錯誤；

檢查各處連結是否正確等。

小結：資訊集成的目的是使資訊能被合理、清晰、有效地組織起來以表達主題，因些在集成時，應根據主題需求和各種素材的特色做到取捨有度、選擇有方。

實踐：

請同學們自願組成一個小組（2-3人），各組確定一個組長，分工收集相關資料，對所收集的資料進行篩選、分類、整理、然後製作網站。

教學反思：

在本節課開頭，我就明確提出了接下去幾節課的目標要求，就是要讓學生完成一個網站，學生的注意力一下子就被吸引住了，學生在平時上網只是瀏覽別人的網站，現在有機會自己嘗試，還是很感興趣的，我還沒說完，有學生就迫不及待動手要做，在接下來的講解中，由於今天是網站製作中的第一課，所以理論的東西比較多，內容相對比較枯燥，學生的反映開始有點冷淡，我就在講解概念時在中間給大家展示幾個範例網站，讓學生在欣賞的同時瞭解製作網站的一些基本知識。最後我讓學生填寫了一張小組分工表（包括各組組長，成員的確立，網站主題，各模組內容的確立）希望在未來的幾節課中，各小組能在組長的帶領下，分工合作，互相幫助，順利完成預期的網站。