《空間與圖形》複習教案設計

《空間與圖形》複習教案設計

複習內容：

線與角

複習目標：

1．使學生進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握它們的聯繫與區別。

2．使學生進一步理解和掌握垂直與平行的含義，能正確地畫平行線和垂線。

3．使學生進一步理解角的含義、角的分類，並能正確利用直尺，量角器畫出指定度數的角。

複習過程

一回顧與交流

1．線。

（1）複習直線、射線和線段。

①畫一畫。

要求學生分別畫出直線、射線和線段。

②說一說，填一填。

端點個數是否可以延長是否可以度量長度

直線

射線

線段

（2）複習垂線、平行線。

①學生分別畫一組垂線、平行線。

完成後，請學生介紹畫垂線、平行線的方法。

②說一說。

在什麼情況下兩條直線互相垂直？

在什麼情況下兩條直線互相平行？

③想一想。

A．什麼是距離？點到直線的距離是哪一條？

畫圖配合說明：

B．兩條平行線之間的距離有什麼特徵？（處處相等）

畫圖配合說明：

C．對垂線和平行線你還知道哪些知識？

2．角：

（1）複習角的意義。

①畫任意角，指出角的各部分名稱。

②結合圖形，說一說什麼是角。

（2）複習角的大小。

①延長角的兩邊，角的大小是否變化？

畫圖配合說明：

②比較大小。

圖中∠1和∠2哪個角大，大多少？你用什麼方法解決？

（3）角的分類。

寫出下面各角的名稱，並說出它的度數或範圍。

圖略

銳角直角鈍角平角周角

銳角：小於90度

直角：等於90度

鈍角：大於90度小於180度

平角：等於180度

周角：等於360度

（4）畫角。

用合適的方法畫出以下各角。

90度45度38度125度

過程要求：

①學生獨立練習畫角。

②說一說你是怎麼畫的。

A．利用三角尺畫特殊角的方法。

B．利用量角器畫角的方法。

二鞏固練習

十九第1、2題。

三課堂小結

1．直線、射線和線段的區別？同一平面內兩條直線有哪幾種位置關係？

2．有哪幾種角？