四年級數學上冊《空間與圖形總複習》教學設計
教學內容:
教材P110例3及P112練習二十一9、10、18題。
教學目標:
1、透過複習,使學生明確每個圖形的概念,弄清圖形間的聯繫與區別,掌握各種圖形的特徵。
2、掌握量角和畫角的方法,畫垂線和平行線的方法。
3、培養學生畫圖的能力。
4、加深公頃與平方千米的認識,會進行面積的換算。
5、學生參與複習的全過程,透過合作交流等活動,使學生形成知識網絡。
6、培養學生的反思意識和合作精神。
教學重點:
會畫垂線和平行線
教學難點:
平行四邊形和梯形的特徵,垂直與平行的概念
教學準備:
ppt課件。
教學策略:
透過引導學生回憶,複習各知識點和重難點,然後透過練習鞏固對知識的掌握和應用,注重學生動手操作能力的培養。
教學過程:
一、複習整理
1、本節課對空間與圖形這部分知識進行整理和複習。
板書課題:複習空間與圖形
2、開啟數學書看第二單元和第四單元的內容,看看都學習了哪些內容?
哪個小組願意彙報你們組的交流情況?
老師指導並歸納,總結在黑板上。
問:你認爲這兩個單元哪些內容比較難?你最容易出錯?
二、複習知識點
1、複習角的度量
(1)什麼叫射線、直線、線段,三者之間有什麼關係?
任意畫直線、射線和線段,
出題進行判斷。
(2)什麼叫角,角的大小與什麼有關係?與什麼沒關係?
(3)用量角器量角的方法是什麼?舉例彙報量角方法。
(4)用三角板拼角
75度、105度、120度、135度、150度、180度。
(5)什麼叫平角周角,平角、周角、
(6)鈍角、直角和銳角之間有什麼關係。
(7)畫指定度數的角。65度、100度、155度、
(8)畫角的.方法是什麼?
2、複習平行四邊形和梯形。
(1)什麼叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子,說一說
(2)畫垂線和平行線的方法是什麼?學生畫垂線
過直線上一點畫已知直線的垂線,
過直線外一點畫已知直線的垂線,
(3)平行四邊形和梯形的特徵是什麼?什麼叫等腰梯形?
(4)畫出平行四邊形和梯形的高。
(5)複習公頃與平方千米。
三、練習內容
出示角:學生量出角的度數。
出示圖,計算角的度數
出示圖,數平行四邊形和梯形
出示圖,看看哪兩條直線互相平行?哪兩條直線互相垂直??
四、總結
這節課複習了什麼?還有什麼問題?
五、作業
練習二十一9、10 題。
板書設計:
空間與圖形總複習
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