《走進麗江》說課稿
一、說教材:
《走進麗江》是義務教育課程標準實驗教科書·語文S版四年級下冊第二單元的第三篇課文。這是一篇精讀課文,介紹的是我國雲南麗江古城的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀。表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀的無比熱愛的思想感情。
這一課的教學安排了兩課時,我所進行的公開課進行的是第一課時。
二、說教學目標及重難點:
本單元的訓練重點是“享受美好的事物帶給我們的樂趣,學習作者從不同的角度描寫景物的方法”。
本課的教學重點是引導學生體會麗江的“神奇和美麗”表現在哪些地方,透過細讀重點句子和段落,理解麗江古城的特點好麗江神奇的自然景觀。
根據本單元及本課的教學要求,我制定了以下幾個教學目標:
第一課時
1、識記本課7個生字,會寫10個字,掌握重點詞語。
2、正確朗讀課文,整體把握課文內容。
第二課時
3、有感情地朗讀課文,體會過渡句的作用。學習作者從不同角度描寫景物的方法。
4、默讀課文,深入探究課文內容,瞭解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。
5、引導學生體會麗江的神奇和美麗,激發學生的愛國情感。
三、說教學設計:
第一課時的`教學設計如下:
首先結合上一篇課文《桂林山水》的寫法進行談話匯入。讓學生回憶《桂林山水》這篇課文是採用什麼寫法來介紹桂林山水的。並請同學們嘗試分別用“總分總”的方法、用“總分”的方法說說桂林山水的特點。
然後揭示課題:
1、板書課題,齊讀課題
2、出示中國地圖,指出雲南昆明的方位、麗江的位置。
第三環節是檢查預習,學習字詞
1、出示帶拼音的生字、詞語,開火車讀,齊讀字詞。
2、讀生字並組詞(組課外積累的詞語)。
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